Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в средней группе

Кучер Вероника Александровна
Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.

Темочки:

• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Лето
• Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Средняя группа
• Темочки

Основными задачами работы на летний - оздоровительный период являлись :

- реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков; сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

- формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;

- формирование навыков безопасного поведения;

- развитие познавательных интересов воспитанников;

- создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;

- осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей;

- привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничеств.

Приоритетные направления работы на летний период :

- физкультурно - оздоровительная работа;

- игровая (театрализованная);

- изобразительная деятельность;

- ознакомление с окружающим миром.

Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия:

- с целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур - индивидуальные полотенца для рук, ног.

- для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, палок, грибов и т. д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.

С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период наша группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года (прогулка — 4,5 ч., сон — до 15.15 м.). Проводилась утренняя зарядка, закаливание детей: воздушные ванны, умывание, обливание ног.

Регулярно проводились следующие закаливающие мероприятия: обширное умывание лица, шеи, рук, оздоровительный бег, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и солнечные ванны, после сна ходили по массажной дорожке.

Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Воспитанники наблюдали за насекомыми, направлением ветра, за цветами, деревьями, птицами, а также за формой облаков. Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора, чередование: игры, развлекательно - досуговая деятельность.

Для создания благоприятной атмосферы, положительного эмоционального фона общения детей со взрослыми и сверстниками, условий для развития двигательной активности детей в течение летнего периода с детьми проводилась работа по организации развлечений, праздников, досугов, совместной деятельности детей и родителей:

- спортивное развлечение "День защиты детей";

- познавательное развлечение "Что я знаю о своей Родине?";

- музыкальное развлечение «ПДДыщ или Лесные приключения»;

- спортивный досуг "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья";

- познавательное развлечение «Королевство витаминов»;

- спортивное развлечение «Солнышко - ведрышко»;

- праздник "День Семьи";

- музыкальное развлечение «Путешествие в лето»;

- познавательное развлечение «Песочная поляна»;

- спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода – это лучшие друзья»;

- спортивное развлечение «Мы маленькие спортсмены»;

- познавательное развлечение «Мои любимые сказки»;

- праздник «День Нептуна»;

- праздник «День рожденья яблочка»;

- познавательное развлечение "До свидание, лето!";

- викторина "Опасно - безопасно!";

- выставка детских работ "Ромашки счастья";

- конкурс рисунков "Узоры на песке";

- выставка творческих работ "Природа - наш общий дом";

- выставка творческих работ "Мы любим спорт";

- выставка поделок "Яблочный Спас - яблочко припас!";

- выставка детского творчества "Город, в котором я живу";

- выставка творческих работ "Как мы провели лето".

В течении лета закрепляли с детьми пройденный материал, пели песни о лете, учили стихи и считалочки. Также проводилась работа по изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструктивной деятельности, ознакомлению с окружающим миром, наблюдения на прогулке за растительным и животным миром, неживой природой, знакомство с новой художественной литературой; играми (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые).

К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для физического и психологического развития, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности. Таким образом, в нашей группе мы создали благоприятную обстановку в целях проявления двигательной, игровой, интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности.

Для родителей были подготовлены консультации:

- "Режим дня в летнее время";

- "С чего начинается Родина";

- " Осторожно: тепловой и солнечный удар";

- "Быть здоровыми хотим";

- "Закаливание детей";

- "Семья и семейные ценности";

- "Игры с песком";

- "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья";

- "Д/и по экологии для развития дошкольников";

- "Как укрепить здоровье ребёнка летом";

- "Нынче праздник у нас, Яблочно-медовый Спас";

- "Воспитание любви к родному городу";

- "Вот и стали мы на год взрослей".

Проведены беседы:

- "Солнышко доброе и опасное";

- "Воспитываем будущего патриота";

- "Кишечные инфекции";

- "Особенности питания детей в летний период";

- "Талантливые дети - заслуга родителей";

- "Развитие талантливых детей";

- "Летние игры с водой";

- "Поиграй со мной мама!";

- "Прививаем любовь к спорту";

- " Яблочный Спас: всё о празднике";

- "Кубанские народные игры";

- "Готовимся к учебному году".

Изготовлены папки - передвижки:

- "День защиты детей";

- "Это - русская сторонка, это – Родина моя";

- "Неделя безопасности";

- "Неделя здоровья";

- "Неделя добрых дел";

- "День семьи";

- "Почему полезны игры с песком?";

- "Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья";

- "Этот интересный мир";

- "Неделя спорта";

- "Мой родной город";

- "Яблочный Спас";

- "Разговор о правильном питании".

Результатом летней оздоровительной работы явилась реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное и художественно - эстетическое воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.