Отчет о летней оздоровительной работе в первой младшей группе

Наталия Пимашова
Отчет о летней оздоровительной работе в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Отчёт о летней оздоровительной работе в первой младшей группе.

Лето – период отпусков и путешествий, но многие дошкольники остаются дома и посещают детский сад всё лето, поэтому основная цель летней работы – сделать это время для детей познавательным, весёлым, насыщенным новыми впечатлениями.

Публикация «Отчет о летней оздоровительной работе в первой младшей группе» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Темочки

Летняя – оздоровительная работа была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье - сберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.

Основными задачами работы на летний оздоровительный период являлись :

- укрепление и сохранение здоровье детей;

- организация и соблюдение правил адаптации для вновь прибывших детей;

- создание благоприятной эмоциональной атмосферы в коллективе воспитанников;

- осуществление закаливающих процедур с использованием естественных факторов: воздуха, солнца и воды;

Для группы был разработан режим дня, согласно летнему периоду : утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки, закаливающие мероприятия: солнечные ванны, нахождение детей на улице в облегченной одежде, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, досуговые мероприятия, соблюдался питьевой режим.

При организации закаливания, питания, двигательного режима учитывались индивидуальные особенности каждого ребёнка.

В течении всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры.

Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов, рассказов и песен о лете.

Дети охотно наблюдали за работой взрослых в цветнике, на огороде, участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, в организации театрализованных представлений, разыгрывали игровые ситуации на площадке. Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнавали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц. Ухаживали и наблюдали за ростом растений.

Проводилась опытно-экспериментальная деятельность: проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, солнца, коллекционирование листьев.

Ежедневно проводились пальчиковые игры, дыхательная гимнастика, разучивались и проводились подвижные игры. Игры с водой и песком помогали детям не только изучать свойства природного материала, но и действовали, как релаксация.

Для родителей были подготовлены консультации о правильном питании в летний период, о необходимости соблюдения режима дня, о приемах адаптации. Индивидуальные беседы с родителями давали возможность использовать сведения об особенностях психологического состояния ребенка на момент адаптации, качественно улучшить пребывание малышей в ДОУ. Родители вновь прибывших детей были в обязательном порядке ознакомлены со своими правами и обязанностями. Родителями была оказана помощь в оснащении группы игровым и дидактическим материалом, косметический ремонт в групповой комнате, спальне.

В летний период регулярно проводились развлечения, целью которых было знакомство детей с детским садом, игрушками, сказками, а также создание веселого радостного настроения («Разноцветные шары», «В гости к сказкам» и др.). Дети 1 младшей группы были участниками совместных развлечений (со старшими дошкольниками) : «Здравствуй лето», «Мыльные пузыри», «День рождения», «Путешествие в сказочный лес», «День флага», «До свидания лето».