Сценарий праздника во второй младшей группе «Осенний теремок»

Людмила Борисовна Тарасова
Сценарий праздника во второй младшей группе «Осенний теремок»

Осенний теремок

Осенний праздник во 2 младшей группе

Музыкальный руководитель Л. Б. Тарасова

Цель: Формирование навыка восприятия музыки различного эмоционального содержания.

Задачи:

- развивать координацию движений, умение ходить парами;

- развивать умение выполнять движения в соответствии с музыкой;

- расширить диапазон знаний о приметах осени;

- вызвать положительный эмоциональный настрой и желание участвовать в совместных дей-ствиях.

Действующие лица: взрослые – ведущий (воспитатель,

дети подготовительной группы – Мышка, Ёжик, Зайчик, Лиса, Волк, Медведь.

Зал празднично оформлен в соответствии с темой праздника. Декорация леса: ёлочки, пе-нёчки, крупные комнатные растения и т. п. По «лесу» под деревьями – бутафорские грибы, возле грядок – морковка, в замаскированных кучках картошка. Возле центральной стены – теремок.

Дети входят в зал под «Осеннюю песенку» и располагаются в свободном порядке.

Вед. : Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в зале! Это Осень постаралась и украсила своими красками наш зал. Ведь сегодня ее праздник – праздник осени. Я приглашаю вас се-годня в осенний лес. Но путь туда далёкий, и, чтобы ваши ножки не устали, давайте поедем на поезде!

Дети встают «паровозиком» и двигаются по залу «топающим» шагом под песенку «Едет паровоз».

Вед. : Стоп! Приехали! Где-то здесь в лесу прячется Осень. А вы хотите порадовать Осень своим подарком? Как вы думаете, если вы подарите ей свою песенку, она обрадуется? Тогда давайте скорее дарить Осени музыкальный подарок.

Песня «Осень, осень к нам пришла»

Вед. : Осенью мы в лес идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят!

Воспитатель разбрасывает листочки

Смотрите, как много в лесу листочков: и жёлтые, и красные – очень красивые! А кто же украсил наш лес? (Ответы детей). Да, это Осень постаралась. А вот и ветерок подул, и по-летели листочки, как самолётики.

Дети собирают в каждую руку по одному листочку и танцуют.

Танец с листочками «Листочки-самолётики»

Дети складывают листочки и садятся на скамеечки.

Вед. : Смотрите, какой красивый теремок стоит! И огородик возле теремочка есть. Здесь и капуста, и морковка, и помидоры растут. Постучу-ка я в окошко (стучит). Кто, кто в тере-мочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? Странно, никто не отвечает… Слышите, кто-то бежит. Отгадайте-ка, дети, загадку:

Маленькая, серенькая,

Тоненько пищит,

На деток из норки глядит. (Дети отгадывают: мышка)

Выбегает Мышка.

Мышка: Кто звал меня? Здравствуйте, дети! Ой, какой теремок красивый! Кто, кто в тере-мочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? Странно, никто не отвечает. Тогда сама буду в нём жить-поживать, в огороде картошку копать. Буду капусту поливать, морковку собирать да на зиму запасаться. (Забегает в домик)

Вед. : Забежала Мышка в теремок и стала в нём жить. Ой, слышите, кто-то ещё сюда идёт, ножками стучит.

Что за странный колобок

Мне дорогу пересёк?

Шубка в иглах у него,

Не боится ничего! (Дети отгадывают: ёжик)

Выходит ёжик.

Ёжик: Здравствуйте, дети!

По дорожке я катился,

На полянке очутился.

Под высокою сосной

Стоит терем расписной.

Рядом огород растёт…

Кто же в тереме живёт?

Мышка (выглядывает из теремка): Я – мышка-норушка, а ты кто?

Ёжик: А я – Ёжик, ни головы, ни ножек! Пусти меня к себе жить!

Мышка: Чтобы хорошо жить-поживать, нужно много трудиться и готовить запасы на зиму.

Ёжик: А в лесочке-то под горкой,

Под берёзой и под ёлкой

Хороводами и в ряд

Грибочки ровненько стоят!

Я грибочки соберу

Да на зиму припасу:

Посушу и засолю,

Пирожков всем напеку!

Мышка: А какие грибы ты знаешь?

Ёжик: Белые, подосиновики, опята…

Вед. : Дети, давайте поможем Ёжику все грибы собрать!

Игра «Собери грибы»

Воспитатель ставит корзинку, дети собирают в неё грибы.

Ёжик: Урожай грибов хорош!

Жить меня к себе возьмёшь?

Мышка: Заходи скорее в дом!

Веселее будет в нём!

Вед. : Стали Мышка и Ёжик вместе жить. А вот ещё кто-то бежит по тропинке, слышите?

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку! (Дети отгадывают: зайчик)

Выбегает Зайчик.

Зайчик: Здравствуйте, дети!

На полянке на лесной

Теремочек расписной!

Ну, а рядом огород –

Овощей запас на год!

И капусту, и морковку –

Соберёт всё Зайка ловко!

Кто, кто в теремочке живёт,

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я – Мышка-норушка!

Ёжик: А я – Ёжик, ни головы ни ножек! А ты кто?

Зайчик: А я – зайчик-побегайчик. Пустите меня к себе жить!

И капусту, и морковку

Соберу я очень ловко!

Мышка: Что ж, помощники важны,

Нам работники нужны.

Вед. : Дорогой зайчик! Сейчас тебе ребята помогут быстро собрать морковку. Поможем, ре-бята? (Да)

Игра «Собери морковку»

Дети собирают морковку в корзиночки или в ведёрки.

Зайчик: Большое вам спасибо, дети! Помогли мне собрать весь урожай! А теперь можно и поиграть!

Танец-игра «Заинька, выходи!»

На последнем куплете выходит лисичка.

Лисичка: Ах, вы, милые зайчатки,

Распрекрасные ребятки!

Слышу я, у вас веселье,

В теремочке новоселье?

К себе меня возьмите жить –

Со мной не будете тужить!

Уж я вас повеселю:

Потанцую и спою!

Ну-ка, нечего скучать!

Выходите танцевать!

Танец Полька

После танца выходит Волк и стучится в теремок.

Звери (все): Кто стучится в теремок?

Чей там слышен голосок?

Волк: Я Волчок, серенький бочок! Пустите меня в теремок жить!

Я работы не боюсь,

В огороде не ленюсь!

Буду вам я помогать

И картошку собирать!

Вед. : Дети, поможем Волчонку картощку собрать? (Да)

Игра «Перенеси картошку»

Дети собирают картошку в корзиночки или в ведёрки.

Звери (все): Урожай собрали дружно,

Голодать зимой не нужно!

Заходи скорее в дом,

Веселее впятером!

Вед. : Зашёл Волк в теремочек, и стали они жить вместе. А вот ещё кто-то идёт по лесной тропинке.

Слышен близко топот ног!

Что за странный зверь идёт?

Зимой в берлоге любит спать

И лапу сладкую сосать. (Дети отгадывают - медведь)

Выходит Медведь.

Мишка: Здравствуйте, детишки! Правильно вы отгадали загадку.

Ой, смотрите, теремок!

Я в лесу не одинок!

Очень скучно одному –

В гости бы сходить к кому!

Я и мёда тут припас,

Сделал на зиму запас!

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Звери (по очереди): Я – Мышка-норушка,

Я – Ёжик, ни головы, ни ножек,

Я – Зайчик-побегайчик,

Я – Лисичка-сестричка,

Я – Волчок, серенький бочок.

(хором): А ты кто?

Мишка: Я Мишка косолапый,

Ем мёд из улья лапой.

Я и вам принёс медку,

Всех вас разом угощу.

Меня в лес вы не гоните,

В теремок к себе возьмите!

Звери (все): Заходи, мишутка, в дом,

Веселее будет в нём.

Вед. : Все звери в теремке стали жить-поживать, да добра наживать. Мышка с Ёжиком пиро-ги пекут, Зайка с Лисичкой песни поют, а Волчок и Мишка за порядком следят. Вы, зверята, выходите, с малышами попляшите!

Общий танец

Вед. : Вот и закончилось наше путешествие в осенний лес, пора нам в группу возвращаться.

Дети строятся «паровозиком» и под песенку «Едет, едет паровоз» покидают зал.