Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осени причудливый узор» (3 фото)

Лидия Панкратова
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осени причудливый узор»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации в средней группе.

Тема "Осени причудливый узор".

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция: познавательная, коммуникативная, художественно – эстетическая, физическая.

Цель: создание осенних деревьев (клен и береза) в нетрадиционной техники, развивать мелкую моторику рук, воспитывать любовь к природе.

Публикация «Конспект занятия по аппликации в средней группе „Осени причудливый узор“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Орнамент и узоры
• Орнамент, узоры. Аппликации
• Осень. Аппликации
• Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Задачи:

Образовательные: Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации из бумаги.

Развивающие: 1. Развивать у детей умение построения композиции (ориентировку в форме изображения, глазомер) 2. Развивать творческие способности и воображение детей.

Воспитывающие: 1. Воспитывать бережное отношение к природе. 2. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира. 3. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Предварительная работа: Рассматривание репродукций картин и иллюстраций об осени, наблюдения на прогулке, знакомство с загадками, пословицами об осени, заучивание стихов, беседа о приметах осени, изготовление гербария.

Средства: Аудиозапись П. И. Чайковского «Осенняя песня» (из цикла времена года, желтая бумага, клей ПВА, кисточки, салфетки, готовый осенний пейзаж, сделанный заранее.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте дети! Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Вот и стали дни короче,

И длиннее стали ночи,

Птицы тянуться на юг

Пожелтели лес и луг (осень).

- Верно. Мы сегодня поговорим об осени, которая прислала нам волшебное письмо.

Волшебное письмо осени: Здравствуйте дети! Я так рада, что вы меня не забываете. Я знаю, что вы любите отгадывать загадки и поэтому прислала вам их.

По городу дождик осенний гулял

Зеркальце дождик своё потерял.

Зеркальце-то на асфальте лежит,

Ветер подует - оно задрожит (лужа);

Если дождик, мы не тужим -

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять -

Нам под вешалкой стоять (резиновые сапоги);

Дни короткие, ночи длинные,

Мы друг друга кличем,

В октябре летим мы клином,

Жалобно курлычем. (журавли)

- Молодцы!

Я - в царстве луж,

В краю огней и вод.

Я - в княжестве крылатого народа,

Чудесных яблок, ароматных груш.

Скажи, какое это время года? (осень)

– О каком времени года это стихотворение?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, конечно же – это об осени

Желтые крылья осины, березы,

Красные - ясеня, дуба и розы

В воздухе кружат и шелестят

Это осенний идет. (листопад)

(Ответы детей.)

Воспитатель: А сейчас я хочу с вами поиграть. (Проводится физкультминутка «Осень».)

По утрам морозы

В рощах жёлтый листопад

Листья около березы

Золотым ковром лежат

В лужах лед прозрачно-синий

На листочках белый иней.

Воспитатель: Я хочу, чтобы вы не забыли теплые осенние деньки и сохранили на бумаге память о них, давайте сделаем «Осенний пейзаж», а я вам в этом помогу.

Дети, давайте вспомним, как на бумаге можно показать листопад.

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, листочки можно нарисовать, вырезать из бумаги. А еще их можно сделать методом обрывания, а потом наклеить на лист бумаги с пейзажем, тогда у нас получится настоящий листопад,

(Воспитатель показывает порядок работы)

(Дети готовят листочки из желтой бумаги методом обрывания)

Воспитатель: Прошлый раз мы с вами делали «Осенний пейзаж», но он у нас остался, не закончен. Здесь не хватает осеннего листопада. Листочки давайте будем располагать беспорядочно, ведь в природе они летают везде и ложатся туда, куда принес их ветер.

(Работа детей)

Воспитатель: Молодцы, дети! Мне очень нравится, вы сделали замечательный пейзаж, точно так, как сейчас в лесу. Эта работа будет напоминать о теплых осенних деньках. Давайте мы с вами отложим вашу работу в сторону, чтобы листики подсохли, а сами поиграем. Я предлагаю поиграть в игру: «Слушай внимательно»

Ход игры: в центре круга листья. Дети водят хоровод со словами: «Раз, два, три, листок бери! Воспитатель называет дерево и дети берут листья только этого дерева, поднимают их вверх.

Ребята, я думаю осени очень понравится ваша работа.

Итог: Ребята, о каком времени года мы с вами сегодня говорили? Чем вам нравится осень? А чем она вам не нравится? Спасибо всем ребята, вы очень хорошо сегодня работали.