Галина Симакова
Организация творческой деятельности младших дошкольников по теме «Рыбы»
▼ Скачать + Заказать документы
Зарегистрировалась на сайте я давно (помогла моя дочка, регулярно выходила на страницы пользователей, знакомилась с публикациями, кое-что брала себе на заметку. А вот, чтобы стать активным пользователем, никак не решалась, мне казалось, что у меня не получится. Да и опыта педагогического у меня совсем нет, я – начинающий воспитатель. Сегодня хочу представить вашему вниманию свою первую публикацию. В начале февраля мы с малышами осваивали тему «Рыбы». Эта тема прошла через различные виды деятельности, а именно:
Коллективное рисование «Аквариум»
. Здесь я использовала нетрадиционный метод - рисование ладошкой.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Вот такой яркий и большой получился у нас аквариум!
Лепка «Рыбка».
Дети самостоятельно выбирали пластилин, стекой дорисовывали чешуйки рыбкам, прикрепляли хвостик.
Такие красавицы-рыбки у нас получились!
Коррекционные упражнения «Обведи рыбку по контуру».
Это упражнение дети выполняли постепенно: сначала обвели фломастером только контур рыбки,
потом заштриховывали плавники и затем обводили чешуйки.
Выполнение таких коррекционных упражнений развивает зрительно-двигательную координацию, активизирует работу глазодвигательных мышц, способствует развитию мелкой моторики.
