ООД по рисованию «Как ежи готовятся к зиме»

василя юнусова
ООД по рисованию «Как ежи готовятся к зиме»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепить знания детей рисованию нетрадиционными способами.

Задачи:

Образовательные:

- учить устанавливать зависимость внешнего вида животного от условий жизни;

- закрепить умения рисовать ватными палочками методом тычка, кистью методом примакивания;

- закрепить знания детей о подготовке к зиме диких животных;

- формировать представление детей о ежах.

Развивающие:

- развивать художественно - творческие способности через использование нетрадиционных техник рисования.

Воспитательные:

Публикация «ООД по рисованию „Как ежи готовятся к зиме“» размещена в разделах

• Дикие животные осенью
• Дикие животные осенью. Конспекты занятий
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

- воспитывать любознательность, интерес к природе, чувство доброты к животным.

Средства реализации: листы бумаги с нарисованным ежиком без глаз, носа и иголок, гуашь, баночки с водой, кисть, ватные палочки, салфетки – на каждого ребенка. Картинки: «Осенний лес», «Еж», «Лесные звери готовятся к зиме».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: беседа о диких животных, загадки, заучивание пальчиковой гимнастики, физминутки.

Ход ООД:

Воспитатель: дети сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Орг. момент

Дети стоят в круг

Встали мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе привет

Улыбнись скорей в ответ

Здравствуй правая рука

Здравствуй левая рука

Здравствуй друг здравствуй друг

Здравствуй весь наш дружный круг

Воспитатель: садитесь на свои места, ноги вместе спина прямая. Ребята послушайте стихотворение:

Поздняя осень

У берега несмело

Ложится хрупкий лед.

Печально туча серая

По дну пруда плывет.

Суровой дышит осенью

Прозрачная вода.

Деревья листья сбросили,

Встречая холода.

Г. Ладонщиков

Воспитатель: дети, про какое время года говориться в этом стихотворении?

Дети: об осени.

Воспитатель: а сейчас какое время года?

Дети: осень.

Воспитатель: посмотрите на картину, и скажите, что изображено на ней?

Дети: на картине нарисован лес. Это осенний лес.

Воспитатель: внимательно посмотрите на осенний лес. Сколько здесь деревьев и растений. Какие листья на деревьях?

Дети: желтые, красные, оранжевые.

Воспитатель: что происходит с листьями осенью?

Дети: они желтеют и опадают

Воспитатель: как называется это явление?

Дети: листопад

Воспитатель: какое небо бывает осенью

Дети: оно серое, покрыто тучами

Воспитатель: а какое солнце бывает осенью?

Дети: греет слабо, светит неярко, часто прячется за тучи.

Воспитатель: а что происходит с травой? (трава вянет, сохнет, желтеет, отмирает, исчезает)

Воспитатель: кто живет в лесу?

Дети: в лесу живут дикие животные.

Воспитатель: а как готовятся к зиме дикие животные?

Дети: они меняют свои летние шубки на зимние, более теплые и пушистые. Некоторые животные залегают в спячку до весны. Остальные животные готовят для себя запасы на зиму, чтобы в зимние холода им было, чем питаться.

Воспитатель: посмотрите на картину и скажите, кто это?

Дети: медведь

Воспитатель: как медведь готовится к зиме?

Дети: ложиться спать в берлогу.

Воспитатель: как заяц готовиться к зиме?

Дети: меняет серую шубку на белую.

Воспитатель: как белка готовиться к зиме?

Дети: готовит запасы орехов, грибов, ягод.

Воспитатель: сегодня мы побываем в гостях у одного обитателя леса. А у кого вы узнаете, когда послушаете стихотворение.

Повстречался ежик мне.

Нёс грибы он на спине.

-Добрый день, колючий еж!

Далеко ли ты живешь?

Ёжик глазками сверкнул

И в кусты скорей свернул.

Зашуршал сухой листвой,

Приглашая в домик свой.

Про кого это стихотворение?

Дети: про ежа

Воспитатель: Осенью еж готовит себе дом для зимовки. Дом ежика называется «нора». Ежик нанизывает себе на спину листики, а потом в норке их стряхивает. И днем, и ночью трудится ежик, делая себе уютный домик – носит в него мох и листья. Из мха и листьев ежик сделает себе мягкую теплую постельку. Потом заберется в свою нору, зароется в листья и заснет сладким сном на всю зиму.

А проснется уже весной.

Воспитатель: для того, чтобы защищаться от врагов, ежик сворачивается в клубок, чтобы спрятать голову, лапки и брюшко.

Воспитатель: ребята, в лесу было красиво, но ёжик грустил. А почему ёжику было грустно, кого ему в лесу не хватало?

Дети: друзей

Воспитатель: правильно, друзей. Давайте нарисуем ёжику друзей, чтобы он не грустил.

Дыхательное и имитационное упражнение «Ёжик»

Воспитатель: покажите, как ежик ищет еду морщит носик, фыркает.

(дети, подражая воспитателю, морщат носик и прикусывают нижнюю губу, произносят звук «ф-ф-ф».)

Воспитатель: покажите, как ежик сердится, пыхтит.

(дети хмурят брови и произносят звукосочетания «пых-пых-пых»)

Физкультминутка.

Ежик топал по тропинке (ходьба на месте маленькими шажками)

И грибочек нес на спинке, (руки за спину, чуть наклоняясь вперед)

А навстречу серый волк-

Голодный волк- серый бок,

Чтоб волку не попасться на зубок,

Ты, еж, свернись скорей в клубок (сесть на корточки)

Воспитатель: а сейчас я предлагаю вам нарисовать ежа.

(Дети садятся за столы (обратить внимание на осанку).)

Воспитатель: взгляните, что нарисовано на ваших листах бумаги.

Дети: ежик без иголок….

Воспитатель: глаза мы будем рисовать ватными палочками, а иголки кисточкой. (объяснение и показ воспитателя)

Воспитатель: колючки у ежа растут только на спинке, а мордочка без колючек. Посмотрите, я покажу вам, как рисовать иголочки у ёжика. Я беру в руку кисточку, смочу в воде, сниму лишнюю каплю о край баночки, осушу о салфетку, наберу краску коричневого цвета на весь ворс кисти, сниму лишнюю краску о край баночки и начинаю закрашивать, приставляю кисть к бумаге и убираю. Ёжик получается пушистый, хорошо видны его иголки. Промою эту кисть, осушу её о салфетку и возьму ватную палочку. Наберу теперь краску чёрного цвета, аккуратно закрашу носик, глазик, хвостик и лапки ежа. Вот такой забавный и колючий ёжик у меня получился. (воспитатель показывает образец)

Воспитатель: прежде чем приступить к работе, давайте разомнем пальцы

Пальчиковая гимнастика

Ежик, ежик колкий, (пальцы двух рук сплетены в замок).

Покажи иголки (движения кистями вправо-влево).

Вот они, вот они, вот они (пальцы выпрямляются, кисти

сложены в замок).

Ежик, ежик колкий (движения кистями вправо-влево).

Спрячь свои иголки.

Раз и нет иголок (пальцы складываются в замок)

Воспитатель: Теперь возьмите в руку кисточку, держите тремя пальцами правой руки, и покажите в воздухе, а теперь приступайте к работе.

Ещё раз вспомним, что колючки у ежа растут только на спинке, а мордочка без колючек.

Воспитатель: дети, кого мы рисовали, медведя?

Дети: ежика

Воспитатель: а сможет ли наш еж защититься, если повстречается с врагом?

И каким образом?

Дети: да, мы ему нарисовали иголки, он сможет свернуться в клубок.

Воспитатель: правильно! Молодцы!