Конспект ОД по нетрадиционному рисованию поролоном «Весна-красна» в средней группе (6 фото)

Анна Яковлева
Конспект ОД по нетрадиционному рисованию поролоном «Весна-красна» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепить представление о времени года "Весна", воспитывать бережное отношение к пробуждению природы и растениям, упражнять в технике рисования поролоном, развивать чувство цвета.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку. Вы ее внимательно послушайте и попробуйте отгадать.

- Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла.

Дети: Весна

В: Правильно, ребята. Посмотрите сколько у нас много картинок о весне. Назовите мне признаки весны.

Публикация «Конспект ОД по нетрадиционному рисованию поролоном „Весна-красна“ в средней группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Поролоновая губка. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Д : Капает капель. Бегут ручьи. Солнышко пригревает и тает снег. Птицы прилетают из теплых краев. Распускаются цветы.

В: Правильно, ребята. Пробуждается вся природа.

(дети читают стихи о весне)

- Шла весна неспешным шагом

Одаряя мир теплом

Под ее лучистым взглядом

Расцветало все кругом.

- Пришла весна с подарками:

С лучами солнца яркими,

С веселым первым громом

И птичьим перезвоном.

В: Ребята, а вы хотите отправиться в гости к весне?

Давайте сделаем большой круг и скажем волшебные слова.

- Вокруг себя повернемся

Крепко за руки возьмемся

Громко скажем "Раз-два-три"

В гости мы к весне пришли.

(показ видеоролика "Пробуждение весны")

- Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришел.

Весна: Здравствуйте ребята. Я весна-красна.

Д: Здравствуй, весна.

Весна: Ребята, а понравилось вам путешествовать по моим просторам? А давайте подойдем к моей волшебной полянке. Посмотрите сколько у меня здесь цветов. Только помогите, пожалуйста, я забыла как они называются.

Дети: Мимоза. Тюльпаны. Нарциссы.

Весна: А как называется цветочек, который распускается самым первым?

Д: Подснежник

Воспитатель: А наши ребята знают много стихов. Давай, Весна, послушаем.

(дети читают стихи)

- Лишь пригрело солнце ярко,

Но ещё совсем не жарко.

Разноцветный сарафан

Одевает наш тюльпан

- Он спешит весне на встречу

Ты его везде заметишь

Желтенький кафтанчик

Носит сарафанчик

- Желтый, белый, голубой

На земле растет пустой

У весны есть фокусы

Распустились крокусы

- Прорастает сквозь снежок,

К солнечным лучам, цветок,

Маленький и нежный,

Беленький подснежник.

Весна: Ребята, а какой замечательный аромат у цветов. Давайте понюхаем их. Какой нежный запах.

Воспитатель: Ребята, а вам понравились цветы? Давайте попробуем нарисовать их.

Рисование цветов с помощью поролона.

Весна: За такую замечательную поляну цветов, я приготовила для вас сюрприз. Давайте пройдем к моему волшебному озеру.

Проводится опыт с водой и бумажными цветами.

Весна: Какое красивое озеро теперь стало. Какие красивые цветы в нем плавают. Но мне пора уходить. Я хочу с вами попрощаться и сказать "До свидания".

Дети прощаются с Весной

Воспитатель: сделаем большой круг и скажем волшебные слова.

- Вокруг себя повернемся

Крепко за руки возьмемся

Громко скажем "Раз-два-три"

В детский сад мы свой пришли.

Обобщение занятия.

Воспитатель: А вам понравилось наше занятие. А что вам понравилось

Дети: Мне понравилось рисовать. Мне понравились смотреть, как распускаются цветы в озере. А мне понравился фильм про весну. А мне понравился аромат цветов.

Воспитатель: На этом наше занятие заканчивается. Спасибо ребята.