Образовательная деятельность по рисованию «Помоги шоферу» в первой в младшей группе (5 фото)

Валентина Блудова
Образовательная деятельность по рисованию «Помоги шоферу» в первой в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательная деятельность

Направление: художественно – эстетическое развитие (рисование).

Тема: Помоги шоферу.

Целевые ориентиры: стремиться к общению со взрослыми и сверстниками, наблюдает за их действиями и подражает им, знает названия окружающих предметов и игрушек, понимает речь взрослых, может обращаться к ним с вопросами и просьбами.

Педагогические цели: учить рассматривать игрушки и предметы, побуждать к высказываниям, обогащать словарный запас.

Публикация «Образовательная деятельность по рисованию „Помоги шоферу“ в первой в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Шофер. Знакомство с профессией
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Реализуемые образовательные области : социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Виды деятельности : игровая, двигательная, познавательно – исследовательская, коммуникативная, изобразительная.

Средства реализации: предметные картинки из серии «Профессии», «Инструменты», листы с изображением машины без колес, краски.

Мотивационно – побудительный.

Игра «Кто что делает?» (с мячом)

Педагог бросает мяч, и ребенок заканчивает фразу.

Врач лечит людей, чтобы они… (не болели).

Дворник расчищает снег, чтобы… (было чисто).

Продавец продает… (продукты и товары).

Строитель строит дома, чтобы в них… (жили люди).

Учитель учит детей в школе, чтобы… (они были умными).

Играют с мячом. Подбирают нужное слово

Организационно – поисковый.

1. Беседа.

2. Игра «Что изменилось?»

- Знаете ли вы, что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Давайте вместе вспомним, какие есть профессии. (Учитель, врач, воспитатель, водитель.)

Показывает картинку с изображением машины, у которого отсутствуют колеса.

- Кто ведет машину? Педагог предлагает починить транспорт, для этого нужно пририсовать к машине колеса. Выясняет, какого цвета будут колеса (черные, уточняет форму, какая бывает у колеса (круг). Дети в воздухе указательным пальцем описывают круг.

Пальчиковая игра «Профессии»

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель, продавец, шахтер, строитель…. (Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю, (Сжимать и разжимать кулаки)

Всем продолжить предлагаю. (Вытянуть руки вперед ладонями вверх.)

Воспитатель показывает приемы рисования.

Дети выполняют работу самостоятельно

Рефлексивно - корригирующий:

- Что можно отремонтировать с помощью инструментов? Какие из них могут пригодиться, чтобы забить гвоздь, вкрутить шуруп, починить стул? Дети отвечают на вопросы