НОД «Знакомство с обитателями Пермского края»

Олеся Козырева
НОД «Знакомство с обитателями Пермского края»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Знакомство с обитателями Пермского края»

Цель : Дать представление о некоторых представителях природы Пермского края.

Оборудование: Игрушки или изображения животных, расставленные по группе: лось, медведь, заяц, кукла Машенька, шишки.

Ход НОД

В течение всего занятия играет музыка — звуки природы.

Воспитатель: от лица Машеньки

Публикация «НОД „Знакомство с обитателями Пермского края“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пермский край
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Здравствуйте ребята. Зашла я к вам в гости, чтобы рассказать о нашей малой родине. Мы с вами живем в одном прекрасном краю, который называется Пермским-краем. Повторите-ка вместе со мной, где мы живем.

Дети вместе с воспитателем повторяют. После чего дети встают со своих мест и идут за воспитателем и с куклой Машенькой по группе. Где на их пути встречаются животные. (Игрушка или картинка)

Воспитатель с Машей: Ой, кто это там?

Дети: Это лось!

Воспитатель: Какие большие у него рога! Слышите, он говорит нам на лосином языке «здравствуйте». Давайте ответим ему тоже по-лосиному.

Воспитатель с куклой Машей : У-у-у.

Дети: У-у-у.

Воспитатель: А это кто?

Дети: Медведь

Воспитатель: Молодцы

Воспитатель: Ребята, давайте и мы с вами походим как медведи.

Воспитатель вместе с детьми выполняет физминутку «Мишка косолапый».

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Вдруг упала шишка мишке прямо в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ!

Воспитатель: Молодцы ребята все походили как мишки.

Воспитатель: Ребята посмотрите, а мишка не все собрал шишки! Давайте поможем ему. Поможем?

Дети: Да!

Дети собирают шишки, рассыпанные на полу в корзинку.

Воспитатель: Мишка говорит нам спасибо по-медвежьи: Р-р-р. Давайте ответим ему «пожалуйста».

Дети вместе с воспитателем: Р-р-р.

Воспитатель: А кто это спрятался воот там?

Дети: Это зайчик!

Воспитатель: Собирает наш заяц землянику, молчит, полные щеки набил, носом сопит. Давайте подразним его.

Дети: надувают щеки и сопят носом.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Увидели мы с вами животных, которые живут в Пермском крае.

Воспитатель: Ребята какого мы с вами сегодня встретили?

Дети: Лося

Воспитатель: Как делает лось?

Дети: У-у-у.

Воспитатель: Какого еще встретили?

Дети: Медведя

Воспитатель: Как делает медведь?

Дети: «Р-р-р.»

Воспитатель: А как зайчик сопит носом?

Дети: Сопят носом

Воспитатель: Все эти животные обитают в нашем родном Пермском крае! Воспитатель: Вы запомнили каких животных вы сегодня встретили?

Дети: Да!

Воспитатель: Кто нам встретился на пути?

Дети: Лось, медведь, заяц

Машенька хвалит всех деток, машет детям, «До свидания!» и уходит. Дети прощаются с Машенькой.