НОД валеологической направленности «Ловкие ручки» (средняя группа)

Наталия Селевич
НОД валеологической направленности «Ловкие ручки» (средняя группа)
▼ Скачать

НОД ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«ЛОВКИЕ РУЧКИ»

(средняя группа)

Задачи:- ознакомить детей с анатомическим строением человека (из каких частей состоит тело человека,

- совершенствовать навыки ходьбы и бега.

-закреплять умение подбрасывать и ловить мяч.

- доставить детям чувство радости.

Оборудование: две дуги, мячи, два обруча.

Ход НОД:

Дети заходят в спортивный зал и строятся в круг.

Водная часть:

Публикация «НОД валеологической направленности „Ловкие ручки“ (средняя группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осанка. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013

Инструктор: Ребята, что это? (показывает руки). А для чего они нам нужны? Сможем ли мы покушать, одеться, без рук? (ответы детей). А для того чтобы наши руки умели все делать красиво, умело и быстро, нужно регулярно руки тренировать.

Мы с вами сейчас выучим такие упражнения, но начала надо найти дорогу на спортивную полянку.

- Ищем тропинку (ползание на четвереньках,.

- На листочках еще не высохла роса, надо хорошо прогибать спинку, чтобы не задеть веточки (ползание под дугами)

Основная часть:

Инструктор: Наконец –то мы вышли на полянку, где и сделаем веселую зарядку. (дети встают в круг)

1. «Погреемся»- и. п. –ноги врозь. Развести руки в стороны и обхватить руками плечи. (4 раза).

2. «Мы боксеры» -и. п. - ноги врозь, руки согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулак. Выполнение движений боксера. (6 раз)

3. «У нас ловкие пальчики» - и. п. - основная стойка. Разводить и смыкать пальцы.

4. «Лягушата» - и. п. лежа на животе, руки у плеч-«лапки лягушки». Поднять корпус вверх и вернуться в и. п. (5 раз)

5.«Птички» - прыжки на двух ногах с махами рук –«птички летают» на счет 1-8, ходьба на счет1-8 (2 раза)

Инструктор: Потренировали свои руки, а теперь посмотрим, какие они стали ловкие, смогут ли поймать мячик.

(дети подбрасывают и ловят мяч)

- Дадим ручкам отдохнуть и побегаем.

(дети бегут к обручу и пролазят в него без помощи рук).

Инструктор: Не уснули ваши ручки? А сейчас мы это проверим.

Подвижная игра «Котята»

Во дворе у брата бегают котята.

Испугались все щелчка, разбежались кто куда. (ритмичное выполнение щелчков поочередно всеми пальцами, на последние строчки дети разбегаются, а взрослый их ловит)

Инструктор: Вот как хорошо позанимались наши ручки. Стали сильные, ловкие. И теперь они – ваши первые помощники во всех делах.

(дети прощаются и уходят в группу)