Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Сказочные насекомые и животные»

Манышева Наталья Александровна
Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Сказочные насекомые и животные»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей.

Тема: «Сказочные животные и насекомые».

Нетрадиционная техника : витражи.

Цель: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания искусства рисования витражей.

Задачи:

1) ознакомить детей с техникой рисования витражей,

2) развить воображение и инициативу;

3) закрепить знание цветов и композиции.

Оборудование: витражные формы, образцы, переводные рисунки, витражные краски, салфетка, зубочистка.

Публикация «Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике „Сказочные насекомые и животные“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Словарные слова: витражи, композиция, перевод рисунка, контур, симметричность.

Логика образовательной деятельности.

I. Воспитатель загадывает детям загадку:

«Сорвать цветок я захотел,

А он … вспорхнул и улетел»

(Бабочка) Е. Серова.

II. Воспитатель с детьми рассматривает изображение бабочки и других насекомых, животных, выполненных на витражных формах. Педагог рассказывает о том, что в природе существует много предметов, животных и растений, у которых половинки одинаковые. Их называют симметричными. Затем педагог приводит примеры и показывает детям асимметричные предметы.

III. Потом воспитатель показывает детям образцы и иллюстрации, сделанные витражным способом. Предлагает выбрать рисунок или форму для рисования.

IV. Затем педагог объясняет и показывает, как рисовать витражными красками, соблюдая правила.

V. Дети преступают к работе, воспитатель помогает им.

VI. Физминутка: Подвижная игра «Мотылек» :

Мотылек – вителек, (Бегут по кругу,

Принесите нам ветерок: расставив руки в стороны)

От ворот в поворот ( Поворот: бегут в обратную

Гнать кораблик в ручеек. сторону)

Вей, вей, ветерок, (Останавливаются,

Натяни парусок, поворачиваются лицом в круг,

тянутся вверх и делают взмахи руками)

Гони стружок (Бегут по кругу,

С запада на восток взявшись за руки)

VII. Дети просматривают полученные работы и выбирают самую необычную бабочку или животное.

Самоанализ и самооценка.

VIII. Выставка работ.