Светлана Халимдарова
«Центр подготовки космонавтов». Конспект НОД в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Центр подготовки космонавтов»
Цель НОД: формирование представление о профессии космонавта.
Программное содержание
Образовательные задачи:
- расширить и углубить знания детей о профессии космонавта;
- формировать интерес к изучению космоса;
- закреплять умение ориентироваться на листке бумаги (правый верхний, нижний и левый верхний, нижний углы, середина, знания геометрических фигур;
- учить из счетных палочек составлять заданный рисунок;
- учить образовывать словосочетания из двух существительных; образовывать формы числительных с существительными, находить родственные слова;
- учить навыка работы с бросовым материалом
- активизировать словарь дошкольников: космос, скафандр, спутник, тюбик, луноход, телескоп, астроном др.
Развивающие задачи:
Развивать:
- коммуникативные навыки;
- умения мыслить, рассуждать, отвечать полными ответами;
- зрительную память, логическое мышление, внимание, воображение, зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику.
Воспитательные задачи:
Воспитывать:
- любовь и бережное отношение к нашему общему дому – Земле;
- дружеские взаимоотношения;
- самостоятельность;
- творческую активность и фантазию.
Предварительная работа: Знакомство с космосом, планетами, глобусом. Чтение книг о космосе, рассматривание иллюстраций. Загадывание загадок.
Материал: счетные палочки; листы А - 4; треугольники, трапеции, овалы, круги, квадраты с номерами (по количеству детей); иллюстрации Земли, телескопа, космонавта, тюбиков с едой; квадраты – заготовки для конструирования, карандаши и ножницы; фишки синие, красные, зеленые.
Ожидаемый результат: интерес к теме «Космос», изготовление ракет в технике оригами, полных ответов детей на заданные вопросы, активизация и обогащение словарного запаса.
Ход занятия:
Ребята, нам сегодня в детский сад пришло письмо из Центра подготовки космонавтов. Давайте прочтем письмо
Воспитатель читает.
Дорогие ребята! Пишет вам руководитель из Центра подготовки космонавтов, предлагаем вам пройти подготовку в отряде юных космонавтов и выполнить наши задания. Вы согласны стать юными космонавтами?
Тогда занимайте учебные места.
«Космонавтом хочешь стать –
Нужно много-много знать!
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд!»
Ребята, а здесь в письме- космические вопросы. Попробуем ответить на них. Вы готовы?
Задание №1.
(Вопросы к детям)
1. Кто был первым космонавтом?
2. Вокруг какой планеты облетел Юрий Гагарин?
3. Когда отмечают День Космонавтики? Сколько в этом году исполняется лет космонавтики?
4. Каким должен быть настоящий космонавт? (Сильным, смелым, здоровым, выносливым, терпеливым, умным, обладать хорошей зрительной памятью.)
5. Какой прибор позволяет нам наблюдать за звездным небом? (телескоп)
6. Кто наблюдает в телескоп за звездным небом и планетами? (астроном)
9. Что такое космодром?
Правильно, дети. Настоящий космонавт должен быть сильным, смелым, здоровым, физически развитым, выносливым, умным, и он должен знать знать планеты, выполнять физические упражнения
Задание №2
Отгадайте загадку;
В черном небе до зори
Тускло светят фонари
Фонари- фонарики
Меньше чем комарики (Звезды)
Правильно, это звезды. Звезды- это раскаленные шары, подобно солнцу. Бывают звезды гиганты и звезды карлики.
1. Как можно назвать ласково звезду? (звездочка)
2. Если на небе много звезд, то скажем, какое небо? (звездное)
3. Как называется корабль, который летит к звездам? (звездолет)
4. Как в сказках называют волшебника, который предсказывает будущее по звездам? (звездочет)
Задание № 3
Сосчитайте сколько звезд?
По каким признакам можно объединить звезды? (по размеру, по форме)
Каких звезд больше? На сколько? На сколько меньше?
Молодцы! Звёзды здесь перепутались и не могут вспомнить какая сначала, какая потом. Мы поможем звёздам вспомнить. У каждого есть число, постройтесь в ряд по порядку. Я буду называть номер звезды, а вы определите, какая звезда стоит сначала, а какая потом (ребята строятся в линию, в руках у каждого о одной цифре от 1 до 10)
Молодцы, отлично справились с этим заданием.
Физминутка:
Теперь пора нам пойти в тренажерный зал. Как вы думаете, что мы с вами там будем делать? Ребята, жизнь космонавтов неразрывно связана со спортом. Даже находясь на борту космического корабля, они непременно делают зарядку. Давайте и мы с вами выполним
«Космическую зарядку».
(Под космическую музыку дети выполняют физические упражнения вместе с воспитателем.)
Раз, два – стоит ракета. (Ноги вместе, руки вверху над головой - «домиком».)
Три, четыре – скоро взлёт. (Прыжок на месте: руки – в стороны, ноги – на ширине плеч.)
Раз, два – хлопок в ладоши. (Два хлопка в ладоши.)
А потом на каждый счёт. (Четыре хлопка в ладоши.)
Раз, два, три, четыре – (Ходьба на месте маршем.)
Мы на месте походили.
Задание №4
Следующее задание
Теперь нам необходимо пройти подготовку в космических мастерских. Сейчас мы с вами пойдем в Мастерскую юных космонавтов. Скажите, ребята, что необходимо космонавту, чтобы отправится в космос? С чего все начинается? Без чего космонавт не полетит? (Без ракеты.) А что нужно, чтобы построить ракету? (Ответы детей.) Правильно, нужно начертить схему – чертеж космического корабля. Вот сейчас мы с вами построим схему ваших будущих ракет. У вас на столах счетные палочки, а на доске чертеж ракеты. Ваша задача построить на столах такую же (дети строят).
Вопросы к детям:
- Из скольких палочек состоит ваша ракета? (15 палочек.)
- Какие геометрические фигуры вы увидели в ракете? Сколько треугольников? Сколько квадратов?
Молодцы. Вы успешно справились и с этим заданием. У нас получился целый космодром.
«Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим»
Задание №4
Воспитатель: Планеты и Солнце напоминают дружную семью. Глава этой семьи- Солнце! Среди планет есть большие и малые, одни находятся ближе к солнцу, другие дальше от него. Каждая планета движется по своей орбите. Ни одна из планет никогда не сталкивается с другой и не покидает пределы Солнечной системы. Ребята, давайте вспомним и назовем, какие планеты есть в нашей солнечной системе.
Дети называют планеты.
У нас есть ракета и я предлагаю вам сделать космонавтов.
Коллективная работа. Изготовление космонавтов из бросового материала (пластилина, мягкая фольга, зубочистки)
Воспитатель показывает поэтапное изготовление изготовление космонавтов.
Ну что ж, молодцы ребята. Это был последнее наше с вами задание. А теперь подведем итоги.
Рефлексия — Это небо наших с вами впечатлений. Но пока что на нем нет ни одной звезды. Если вам, ребята, понравилось, тогда пусть на нашем небе засияет желтая звезда, если было не очень интересно - тогда оранжевая, а если вам было совсем скучно – тогда синяя.
Дети оставляют свои отзывы на «небе впечатлений».
Все вы, ребята, сегодня старались, прошли подготовку в школе юных космонавтов. Ребята вы заслужили медали «Будущих космонавтов».
Из вас получатся отличные космонавты!
