НОД по развитию речи в первой младшей группе «Мурка в гостях у ребят»

Светлана Николаевна Кушманбетова
НОД по развитию речи в первой младшей группе «Мурка в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

Дата

Ф. И. О., должность педагога: С. Н. Кушманбетова, воспитатель младшей группы

Доминирующая образовательная область: речевое развитие

Тема «Мурка в гостях у ребят»

Возрастная группа: младшая

Методы и приемы реализации содержания:сюрпризный момент, художественное слово, рассматривание игрушки-кошки, вопросы к детям, физкультминутка, рассматривание картинок, д/и «Кто как кричит?», анализ.

Интеграция образовательных областей:

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Темочки

- социально-коммуникативное развитие (за счет игрового взаимодействия)

- физическое развитие (за счет двигательной активности)

- познавательное развитие (за счет развития интереса и творческой активности)

Вид деятельности детей:

- игровая

- коммуникативная

- познавательная

- двигательная

Цель: обогащение активного словаря в различных формах речевой деятельности

Задачи:

- учить детей узнавать и называть домашнее животное

- формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза)и т. д.

- развивать умение эмитировать действия животных и звукоподражание им

- развивать внимание, память

-воспитывать доброжелательность и отзывчивость.

Планируемые результаты:

- эмоционально отзывчив на происходящее, получает удовольствие от совместной игры испытывает потребность в общении и речевом взаимодействии со сверстниками

- внимателен, способен четко и грамотно отвечать на поставленный вопрос

- сформирована на начальном этапе способность подбирать слова (мягкая, пушистая, зоркие глаза).

.

Оборудование: игрушка-кошка, корзина, картинки домашних животных и птиц.

Подготовка к совместной образовательной деятельности воспитателя и детей:чтение потешки «Как у нашего кота», д/и «Домашние животные», наблюдение за кошкой на прогулке.

Содержание непосредственно образовательной деятельности

1 Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише

Деревцо все выше, выше.

2 Воспитатель до занятия выставляет в прихожей на скамейке корзину с кошкой. Включается аудиозапись голоса кошки.

Воспитатель:

- Вы ничего не слышите? Мне кажется, что этот странный звук идет с приемной.

Кто мяукнул у дверей

Открывайте поскорей

Очень холодно порой

Мурка просится домой

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Давайте поздороваемся с кошечкой, пожалеем ее, она замерзла, на улице холодно. Какие вы добрые, ребята, молодцы. Проходите на коврик, будем знакомиться с кошкой. Ее зовут Мурка.

- Настя, как зовут кошку (индивидуальные ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая Мурка красивая. У нее мягкая шерсть, пушистый хвост. Погладьте ее. А где у кошки ушки, усы - удивительной красы, зоркие глазки, которыми она видит даже ночью, маленькие лапки, в которых есть коготки? Коготками кошка царапается и ловит мышей (дети показывают и называют). А сейчас я предлагаю прочитать гостье потешку

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые!

Воспитатель: Ребята, Мурка хочет с вами поиграть.

3 Физкультминутка

Есть у кошки глазки,

Есть у кошки ушки,

Есть у кошки лапки-

Мягкие подушки.

Кошка, кошка, не сердись,

Не царапай деток - брысь!

Воспитатель: Ой, ребята, что-то Мурка загрустила. Я, кажется, знаю, почему она хочет есть. А, как вы думаете, что любит есть кошка (Молоко).

4 Пальчиковая гимнастика. Сделайте из ваших ладошек блюдце.

Киска к деткам подошла

Молочка просила.

Молочка просила,

«Мяу» - говорила

Мяу-мяу-мяу.

Воспитатель: Ребята, скажите, как Мурка просила молока (Мяу-мяу) Ваня, как просила Мурка молока? А покажите, как лакает кошка молоко.

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

«Мур-мур-мур»

Воспитатель: Юра, скажи, какую песенку пела кисонька (воспитатель опрашивает несколько детей)

Воспитатель: Ребята, вы Мурку согрели, накормили и поиграли с ней. Мурка очень устала и хочет спать. Давайте положим ее в корзину и погладим ее.

Мур-мур-мур, -

Мурлычет кошка, -

Ты погладь ее немножко!

От тепла и ласки

Я зажмурю глазки!

5 Воспитатель: Молодцы, Мурка заснула.

- Скажите, ребята, чем мы сегодня занимались с кошкой?

- Вы такие молодцы, я думаю, Мурке вы очень понравились.

- А она вам понравилась?

-Хотите оставить ее у нас в группе? Пусть Мурка остается у нас, потому что на улице холодно. А за то, что вы такие добрые, ласковые, я угощу вас конфетами.