Елена Сурина
Нетрадиционное рисование. Опыт работы
▼ Скачать + Заказать документы
Нетрадиционное рисование. Опыт работы
Дети очень любят знакомиться с чем-то новым, познавать мир,
с самого раннего возраста стараются показать свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Известно, что рисование – одно и самых любимых детских занятий, которое воспитывает в ребенке много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, способность мыслить и многое другое. Чтобы привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию, мы начали с младшего возраста использовать нетрадиционные способы изображения.
Темочки:
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Нетрадиционные техники рисования
- Опыт работы, практика
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Методические разработки
- Темочки
Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что это позволяет детям быстро достичь желаемого результата. В своей работе воспитатели подготовительной группы применяют нетрадиционную технику рисования потому, что она интересна взрослым и нашим воспитанникам. Все они, без исключения, быстро и охотно включаются в работу на занятиях, а после её выполнения очень эмоционально реагируют на результат своего труда – свой рисунок. Мы с ребятами познакомились с новой техникой рисования – с помощью пузырчатой пленки. Оказывается, пупырку можно не только лопать, но ещё можно и рисовать! Это очень забавное занятие и в то же время увлекательный процесс, а также это новые открытия и творческое развитие.
Прежде чем начать работу с детьми, необходимо было освоиться с новым материалом. Рассказать детям весь процесс работы. Рисовать по пленке нужно было быстро, чтобы успеть отпечатать рисунок, пока краска не подсохла. И угадать консистенцию и густоту наложения краски получилось не сразу. У ребят получились великолепные творческие и нестандартные рисунки.
Дети получили незабываемые, положительные эмоции. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности.
