НОД с применением нетрадиционной техники рисования (метод тычка) «Я рисую овощи» (3 фото)

Татьяна Анатольевна Суконникова
НОД с применением нетрадиционной техники рисования (метод тычка) «Я рисую овощи»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Я рисую овощи»

Цель: познакомить детей с техникой рисования методом тычка (ватными палочками)

Задачи:

- развивать чувство композиции

- продолжать знакомить детей с овощами

- расширить и уточнить знания об овощах

- познакомить детей с понятием натюрморт

Материал: плотная бумага, гуашь, мисочки, ватные палочки, простой карандаш, ластик, картинки с изображениями овощей (помидор, огурец, муляжи овощей.

Ход НОД

Педагог обращает внимание детей на овощи, которые изображены на карточках.

Публикация «НОД с применением нетрадиционной техники рисования (метод тычка) „Я рисую овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

- Помидор какой? (круглый, красный)

- Огурец какой? (овальный, зелёный)

Дети давайте с вами возьмём в руки карандаши и разделим листок линией на две части, проведём горизонтальную линию посередине листа.

Сначала простым карандашом делаем набросок: нарисуем помидор, мы с вами посмотрели, что он у нас круглый.

В огороде за забором

Поспевают помидоры.

Держатся за колышки,

Греются на солнышке.

Автор: М. Смирнова

Рядом с помидором нарисуем огурец, так же как они расположены у нас на столе (обращаем внимание детей на то как муляжи лежат у них на столах).

А пока вы рисуете отгадайте загадку:

Я длинный и зеленый,

То свежий, то соленый,

Расту я в огороде,

Любим во всем народе,

Вот какой я молодец,

Называюсь огурец.

Автор: М. Борина

Воспитатель интересуется у детей: кто знает, чем мы будем сегодня рисовать, если у нас нет кисточек? А я сегодня вам покажу технику выполнения рисунка методом тычка.

Дети пробуют рисовать с помощью ватной палочки помидор (держа палочку вертикально, пробуют рисовать тень и свет на овоще. Аналогично рисуют огурец.

Затем рисуют поверхность стола.

Заканчивается занятие выставкой работ.

Обязательно находим в каждой работе, что то удивительное и хвалим каждого малыша, ведь каждый так старался, и у каждого получилась своя замечательная работа.