Немного о развивающей среде (7 фото)

ирина сунгурова
Немного о развивающей среде
▼ Скачать

Развивающая предметно-пространственная среда.

Для успешной реализации воспитательно-образовательного процесса в группе организована предметно- развивающая среда, которая включает в себя все необходимые уголки для всестороннего развития детей в соответствии с возрастом.

Публикация «Немного о развивающей среде» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

Для воспитания экологической культуры детей в группе имеется природный уголок, который пополнялся в течение года различными комнатными растениями, природными материалами, поделками, сделанными детьми совместно с родителями. Для закрепления сезонных признаков времен года в уголке природы подобраны папки различного содержания: «Времена года», «Двенадцать месяцев» и др. Весной в уголке природы высажена рассада огородных культур (помидоры, кабачки, лук, укроп, петрушка) и рассада цветов для высадки в открытый грунт.

Дети имеют возможность изучать, наблюдать, ухаживать за растениями, получать удовлетворение от своего труда.

Для конструктивной деятельности детей в группе размещен уголок конструирования, в котором имеется строительный материал разной направленности.

Для развития речи детей оформлен речевой уголок, который включает в себя разнообразные наглядные пособия, материал для развития речи детей, а также материал по обогащению словаря, по формированию связанной речи и грамматического строя речи.

Уголок детской книги пополняется и меняется в зависимости от лексической темы недели, желания и запросов детей.

Оформлен уголок по ОБЖ, который включает в себя макет улицы, мелкие и крупные машины, знаки дорожного движения. В уголке выставлена детская художественная литература по ПДД, пожарной безопасности и собственной безопасности.

Для развития творческих способностей есть уголок изодеятельности с необходимым оборудованием. Уголок эстетически оформлен наглядным материалом, который соответствует возрасту детей. Оформлены иллюстрированные альбомы по декоративно-прикладному искусству.

Для развития сюжетно-ролевой игры подобраны атрибуты для игр: «Ателье», «Больница», «Парикмахерская», «Семья» и др.

С детьми проводится работа по театрализованной деятельности. На группе создан музыкально-театрализованный уголок. Он включает в себя разнообразные виды театров: теневой, настольный, кукольный и др. Сделана подборка масок для театрализованных игр и постановок. Подобраны музыкальные и театрализованные игры в соответствии с возрастом.

В течение года в группе организовываются выставки разной направленности: «Любимые сказки», «Книжка-малышка своими руками», «Осенний калейдоскоп».

Для развития сенсорики, формирования элементарных математических представлений, развития логического мышления, памяти, воображения и других психических процессов в группе организован математический уголок \ дидактических игр, который направлен на всестороннее развитие ребенка, доску, фланелеграф и др.

Для физического развития имеется спортивный уголок с необходимым оборудованием, картотека подвижных игр, гимнастики после сна, комплекс самомассажа, комплекс для закаливания.

Для обеспечения достаточного уровня двигательной активности детей изготовлено нестандартное оборудование, способствующее развитию мелкой моторики, профилактике плоскостопия.

Наличие правильно организованной предметно-развивающей среды способствует всестороннему развитию детей не только на специально организованной деятельности, но и в свободное время. Дети могут не только закрепить полученные знания на занятии знания, но и узнать что-то новое для себя, развить имеющиеся у них навыки и умения.