Конспект занятия «Наш край — наша малая Родина!»

Мария Иванкова
Конспект занятия «Наш край — наша малая Родина!»
▼ Скачать +Заказ

Цель: упорядочить и закрепить информацию о Южном Урале.

Задачи:

1. Продолжать формировать интерес детей к «малой Родине».

2. Формирование простейших географических представлений о Южном Урале, уточнение понятий большая, богатая, родная страна.

3. Воспитывать любовь к родному краю.

Воспитатель: Дети, кто из вас знает, в какой стране мы живем?

Дети: в России.

Воспитатель: Правильно. Кто знает, как называется наш край?

Дети: Южный Урал

Публикация «Конспект занятия „Наш край — наша малая Родина!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024

Воспитатель: Южный Урал –это опорный край державы. Как вы понимаете слово «держава»?

Дети: Наша страна.

Воспитатель: (показ на карте территории Южного Урала).

Воспитатель: А наша малая Родина какой город?

Дети: Челябинск.

Воспитатель: Да, Челябинск – это наша малая Родина. Как вы думаете, что обозначает выражение «малая Родина?»

Дети: Это дом, место где человек живет.

Воспитатель: Нам повезло родиться и жить на Южном Урале. У нас очень красивая природа, много зеркальных озер и глубоких рек, в большинстве своем берущих начало у крупнейшей горы Иремель, воспевалась в древних легендах и сказаниях о богатствах земли уральской. У нас много гор и пещер. Разнообразный животный и растительный мир, богатые леса, есть металл, драгоценные камни. Уральский животный мир отличается от других регионов большим разнообразием степных птиц и промысловых млекопитающих (35 видов). Степной орел, лунь, дрофа, куропатка, журавль-красавка, рогатый жаворонок – жители преимущественно южноуральской степи. Также есть Ильменский заповедник, очень уникальное место. (просмотр фотографий).

- Вспомните, какие озёра есть на Урале?

Дети: Тургояк, Увильды, Зюраткуль, Калкан, Аракуль, Синара, Силач, Сунгуль, Кисегач, Иткуль, Ташкуль.

Воспитатель: Увильды- самое большое озеро на Южном Урале. Оно расположено между городами Карабаш Кыштым. Озеро очень красивое. На нём находится множество островов. Озеро Увильды- памятник природы и взято под охрану.

-Ребята, а что нужно делать, чтобы озёра оставались чистыми?

(Ответы детей)

Физминутка

"Мы шагаем друг за другом"

Мы шагаем друг за другом;

Лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре –

Полетели, закружили.

(Имитация движений.)

Игра с мячом " Озера нашего края"

Воспитатель: Дети, Южный Урал очень богат озерами. Вспомните и назовите, какие озера мы знаем?

Воспитатель: А сейчас выберите тех животных, которые обитают в наших лесах.

(На столе лежат иллюстрации животных жарких стран, животных Севера, животных наши лесов. Дети выполняют задание)

Воспитатель: Дети, Южный Урал славится также производством чугуна и стали. В Челябинской облает выпускают трактора, грузовые автомобили. У нас также есть заводы, которые производят станки, радиотехнику, часы.

Воспитатель: Какие города Южного Урала вы знаете?

(Дети отвечают, воспитатель добавляет)

Воспитатель: Многие из вас уже посещали такие города, как: Озёрск, Челябинск, Златоуст, Миас Екатеринбург, Касли.

А чем славится город Касли?

Дети: Город Касли славится каслинским литьём.

Воспитатель: Верно. Каслинское литьё- художественные изделия (скульптур решётки, архитектурные элементы и т. д.) из чугуна и бронзы, производящиеся на чугунолитейно заводе в городе Касли. Сейчас принято украшать кабинеты, офисы изящными скульптурами из металла. Изделия из чугуна используют как садовую мебель, в изготовлении ажурных решето: надгробий, скульптуры, бытовых предметов.

(Воспитатель демонстрирует изделия из каслинского литья)

Итог

Воспитатель: Итак, ребята. Как называется наш край?

-Чем славится наш край?

• Что нового узнали на занятии?

• Что вам было трудно на занятии?

(Ответы детей)