Народные подвижные игры и хороводы

Фолимонова Наталия Владимировна
Народные подвижные игры и хороводы
▼ Скачать +Заказ

калмышкая народная игра «Забрасывание белого мяча, Цеть: развивать слуховое восприятие, внимание, ориентировку

пространстве.

остракры. В центре небольшой площадки вбивают палку (высота 1 м, наряжают ее в куколку. Играют две команды. Один из итрокоз, которому дано право закидывать мяч, отделяется от группы и забрасывает мяч как можно дальше. В это время все играющие, закрыв глаза, тихо стоят и слушают, куда упадет мяч. Услышав стук мяча о землю, дети бегуг искать его. Тот, кто найдет мяч, должен незаметно передать его игроку своей команды, а соперники стараются отнять его. Победу одерживает та группа, представитель которой донесет

Публикация «Народные подвижные игры и хороводы» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Подвижные игры для детей
• Русские народные игры
• Хороводные игры
• Темочки

мяч до куколки.

Правила: нельзя подсматривать и долго задерживать мяч в руках.

Разбегаться и искать мяч можно только после его отскока.

Тувинская народная игра «Солнце»

Задача: развивать творческие способности, внимание, повышать двигательную активность.

Играющие становятся в круг. Выбирают солнце. Солнце ходит по кругу и, указывая на каждого по очереди, считает:

Нянь-нянь (хлеб,

Кежи-кежи (нож).

Те, которых водящий-солнце назвал кежи, выходят из круга, встают парами и берутся за руки, другие - нянь-нянь - берутся за руки и остаются на месте, тоже в парах. Образуются две группы пар: нянь-нянь и кежи-кежи. Пары каждой группы придумывают разные фигуры.

Правила: выигрывают те пары, которые придумали наиболее интересные фигуры.

В ОСПИТАТЕЛЯ

еложение

89

Хакасская народная игра «Тройной пьяок»

задача: развивать умоние прыгать с продвижениси вперед, вни.

мание.

18)

На снегу проводится черта, играющие становятся за нео. По оче-редн они прыта от итто, в етеред: в первых двух прижках пры оче-

Водной ноги на другуо в третьем прыжке приземляются на обеноги. выигрывает тот, кто прыгнул дальше.

Правила: начинать прыгать надо от черты. Прыгать можно только

указанным способом.

Варианты. Игра проводится с распределением детей по звеньям. в каждое звено входят от 2 до 4 чел. Все дети одного звена выходят «черге одновременно. По сигналу они все вместе начинают прыгать.

Выигрывает звено, участники которого прыгают дальше.

Игру можно организовать и таким образом, чтобы в прыжках состязались одновременно дети из разных звеньев. В этом случае подсчитывают, какое количество первых, вторых, третьих и т. д. мест заняли участники каждого звена.

Бурятская народная игра «Иголка, нитка и узелок»

Задача: развивать внимание, ловкость.

Играющие становятся в круг, держась за руки. Считалкой выбира-юг «иголку», «нитку» и «узелок». Все они друг за другом то вбегают в круг, то выбегают из него. Если же «нитка» или «узелок» оторва-лись (отстали или неправильно выбежали за «иголкой» из круга или Восжали в круг, эта группа считается проигравшей. Выбираются другие игроки.

Правила: выигрывает тройка, которая двигается быстро, ловко, правильно, не отставая друг от друга. «Иголка», «нитка», «узелок» Нержатся за руки, их надо, не задерживая, пропускать, выпускать из круга и сразу же закрывать его.

Бурятская народная игра «Волк и ягнята»

Задача: развивать ловкость, быстроту движения.

Ительменская народная игра «Рыбаки и рыбки»

Задача: развивать ловкость, ориентировку в пространстве.

Дети становятся в тесный кружок, и один ребенок считает:

За стеклянными горами

Стоит Ваня с пирогами.

Здравствуй, Ванечка-дружок, Сколько стоит пирожок?

Пирожок-то стоит три,

А водить-то будешь ты!

По считалке выбираются двое детей «рыбаки», остальные «рыбы». Они ведут хоровод и поют :

В воде рыбки живут,

Нет клюва, а клюют.

Есть крылья - не летают,

Ног нет, а гуляют.

Гнезда не заводят,

А детей выводят.

Закончив песню, «рыбы» разбегаются в разные стороны. «Рыбаки» берутся за руки и ловят «рыб».

Правила: пойманные «рыбаками» «рыбы» (которых взяли в захват) составляют с «рыбаками» невод. Они присоединяются к «рыбакам» и ловят оставшихся «рыб».

Подвижная игра народов Севера «Ловля оленей»

Задача: развивать меткость, быстроту движений.

Подвижная игра народов Севера «Льдинки, ветер

и мороз»

задача: развивать ловкость, внимание, умение быстро догово-риться.

§

Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:

Холодные льдинки,

Прозрачные льдинки

Сверкают, звенят,

Дзинь, дзинь.

Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши с товарищем. Хлопают в ладоши и говорят дзинь, дзинь до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети-«льдинки» разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг - большую льдинку. На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.

Правила: выигрывают дети, у которых в кругу оказалось боль-щее число игроков. Договариваться надо тихо о том, кто с кем будет строить большую льдинку. Договорившиеся берутся за руки. Менять движения можно только по сигналу «Ветер!» или «Мороз!». В игру желательно включать разные движения: подскоки, легкий или быстрый бег, боковой галоп и т. д.

Подвижная игра народов Севера «Сокол и лиса»

Задача: развивать внимание, точность движений, быстрогу ре-

акции.

*

Выбираются «сокол» и «лиса». Остальные дети -.

«соколята».

«Сокол» учит своих «соколят» летать. Он легко бегает в разных направлениях и одновременно производит руками разные летательные

92

движения (вверх, в стороны, вперед) и еще придумывает какое-нибудь более сложное движение руками. Стайка «соколят» бежит за «со-колом» и следит за его движениями. Они должны точно повторять движения «сокола». В это время вдруг выскакивает из норы «лиса».

«Соколята» быстро приседают на корточки, чтобы «лиса» их не за-метила.

Правила: время появления «лисы» определяется сигналом веду-щего. «Лиса» ловит только тех, кто не присел.

Татарская народная игра «Перехватчики»

Задача: развивать ловкость, быстроту.

* * *

На противоположных концах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются в одном из них в шеренгу. В сере-дине, лицом к детям, находится водящий. Дети хором произносят слова :

Мы умеем быстро бегать, Любим прыгать и скакать.

Раз, два, три, четыре, пять,

Ни за что нас не поймать!

По окончании этих слов все бегут врассыпную через площадку в другой дом. Водящий старается запятнать перебежчиков. Один из за-пятнанных становится водящим, и игра продолжается. В конце игры отмечаются лучшие ребята, не попавшиеся ни разу.

Правила: водящий ловит игроков, прикасаясь к плечу рукой. За-пятнанные отходят в условленное место.

Малоподвижная марийская игра «Пчелы»

Задача: развивать двигательную активность, умение выполнять действия сообща, выразительность речи.

*

Двое играющих становятся неподвижно, изображая улей. Другие, взявшись за руки, сбиваются около них в кучу и поют (произносят) :

Маленькая в улье чашка,

Вкусная в ней кашка.

Есть хочется,

Да лезть не хочется.

Пчелы злы, кусасты,

Мстят они ужасно,

Жужжат хорошо,

Провожают далеко.

Один из детей «матка». Он подходит к улью и просит:

Пчелы серые, синекрылые,

По чистому полю летайте,

Ко сырой земле припадайте,

Летите-летите за сладеньким.

VHSTO

«Пчелы» отвечают «матке» :

Мы по полю летали,

По-турецки лопотали,

Медок собирали.

А в улье узор вышивали

Без иголок, без узлов,

После этого рассерженная «матка» подходит к улью и валит детей на землю. Сама убегает и прячется. Пчелы ищут «матку» и жужжат.

Когда находят, жужжат ей в уши.

Правила: «пчелы» бегут искать «матку» только после того, как она спрячется. Матка валит детей осторожно, чуть прикасаясь.

Удмуртская народная игра «Водяной»

Задача: развивать ловкость, быстроту.

*

Очерчивается круг. Это пруд или озеро. Выбирается водящий («водяной»). Играющие бегают вокруг «озера» и повторяют слова:

«Водяного нет, а людей-то много». «Водяной» бегает по кругу («озе-ру») и ловит играющих, которые подходят близко к «берегу» (линии круга). Пойманные остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков.

Правила: «водяной» ловит, не выходя за линию круга. Ловишками становятся и те, кого поймали. Они помогают «водяному».

Русская народная игра «Стадо»

Задача: развивать память, внимание.

jaga"

pebi

ппевал

Од

Бе.

A

держ

Играющие выбирают «пастуха» и «волка», а все остальные «оВЦы». Дом «волка» в саду, а у «овец» два «дома» на противоположных концах площадки. «Овцы» громко зовут «пастуха» :

Пастушок, пастушок, заиграй во рожок.

Травка мягкая, роса сладкая,

Гони стадо в поле, погуляй на воле.

«Пастух» выгоняет «овец» на луг, они ходят, бегают, щиплют травку. По сигналу «пастуха» «Волк!» все «овцы» бегут в дом на противоположную сторону площадки. «Пастух» встает на пути «волка», защищает стадо. Все, кого поймал «волк», выходят из игры.

Правила: во время перебежки «овцам» нельзя возвращаться в тот дом, из которого они вышли. «Волк» «овец» не ловит, а дотрагивается до них рукой. «Пастух» может только заслонять «овец» от «волка», но не должен задерживать его руками.

Русская народная игра «Челнок»

Задача: развивать умение соотносить действия свои и других де-тей, двигательную активность, соотносить движения с пением.

Участники игры встают двумя шеренгами друг против друга.

Ребята одной шеренги поднимают руки и образуют «воротца». Они запевают песню - загадку (проговаривают слова) :

Бежит маленький бесок,

Суется в частенький лесок,

В кусточек ныряет,

Хвосточек теряет.

Под песню дети второй шеренги проходят под «воротцами», подражая движению ткацкого челнока между нитями. Затем дети встают напротив друг друга.

Один из участников приговаривает:

Бело полотно наткали,

А потом и вышивали тонко бело полотно!

Дети поют (проговаривают) песню, изображая движениями содержание строк:

В первый раз вышивали красно солнце с лучами,

Красно солнце с лучами, с теплыми облаками;

Второй раз вышивали чисто поле с кустами,

Чисто поле с кустами, с рыскучими зверями;

В третий раз вышивали сине море с волнами,

Сине море с волнами, с белыми кораблями.

Середку украшали лазоревыми цветами.

Дети берутся за руки, образуя круг. Идут по кругу, изображая цветок.

Правила: слова надо произносить дружно, движения производить синхронно.

Русская народная игра «Волк»

Задача: развивать двигательную активность.

Все играющие - «овцы», они просят «волка» пустить их в лес погулять: «Разреши нам, волк, погулять в твоем лесу!» Он отвечает:

«Гуляйте, гуляйте, да только травку не щиплите, а то мне спать будет не на чем». «Овцы» сначала только гуляют в лесу, но скоро забывают обещание, щиплют траву и поют:

Щиплем, щиплем травку, зеленую муравку.

Бабушке на рукавички, дедушке на кафтанчик,

ЯД O FINDATIORT

Серому волку грязи на лопату.

«Волк» бежит по поляне и ловит «овец». Пойманный становится «волком», игра возобновляется.

Правила: гуляя по лесу, «овцы» должны расходиться по всей по-ляне.