 | Гульсария Муллагалиева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, книги. Конспекты занятий
|
задачи: совершенствовать знания о стихах, сказках, загадках; обогащать словарный запас детей существительными, обозначающими названия игрушек; способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания. Материалы:игрушки: кукла Таня, зайка,... |
|
Цель: Дать детям начальные сведения о Древней Руси, жизни крестьян, и первых князей Киевской Руси, познакомить с новой былиной, подчеркивающей колорит жизни людей в те давние времена. Задачи: Сообщить некоторые сведения об эпохе Древней Руси: в те времена во главе... |
|
Тема: Чтение стихотворения К. Чуковского «Котауси и Мауси». Цели: Познакомить с содержанием стихотворения К. Чуковского. Учить рассматривать иллюстрации, любоваться изображенным, отвечать на вопросы по содержанию, делать простей¬шие выводы. Упражнять в отчетливом... |
Чтение, книги. Конспекты занятий
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе. Художественное чтение. Произведение Шарля Перро «Фея». Воспитатель первой категории Микулик Лариса Николаевна. Интеграция областей: Чтение художественной литературы,... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЧИТАЛИЮ». Для детей подготовительной группы. Воспитатель: Гришачева Н. Н. 2014 год. Цель: продолжить знакомство детей с библиотекой, дать... |
|
Тема: Рассказывание русской народной сказки « Маша и медведь». Цель: развитие интереса к сказкам. Задачи: • продолжать учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, отвечать на вопросы, запоминать яркие выражения героев сказки; • развивать... |
|
- Программное содержание Образовательные: • закреплять и уточнять знания и представления детей о диких животных; • продолжать учить отгадывать загадки; • поддерживать внимание и интерес к литературному произведению, воспроизводить содержание сказки; • продолжать... |
|
Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, художественная литература, здоровье, социализация. Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы. Цель: Закреплять знания детей о творчестве С. В.... |
|
Аннотация. Конспект непосредственно- образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по восприятию научной ( правдивой) сказки «Чей нос лучше» известного писателя – природоведа В. Бианки Цель НОД: Продолжать формировать интерес и потребность к восприятию... |
|
Воспитатель высшей категории Любимова Елена Николаевна Конспект литературной игры – викторины с детьми старшей группы "По страницам прочитанных книг" Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о творчестве детских писателей: К. Чуковского, А. Барто, В. Г.... |
Календарь
|
14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  15 января 2025 среда
Изучаем и кормим зимующих птиц
  Клеем, лепим и рисуем зимние шапочки
Катаемся на лыжах, коньках и санках! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Русская народная сказка как средство речевого развития...
13 января 2025 в 05:13
Консультация для родителей: Какую роль играет...
13 января 2025 в 05:11
24.12.24. Конспект ООД в средней группе по лепке на...
13 января 2025 в 05:07
Мастерская Деда Мороза!
13 января 2025 в 05:07
Аппликация «Салфетка» во второй младшей группе. Фотоотчёт
13 января 2025 в 05:00
МААМ в соцсетях
   |
