Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Описание кукол Даши и Димы»

Елена Рогожина
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Описание кукол Даши и Димы»

Описание кукол Даши и Димы

Программное содержание: Учить составлять рассказ по вопросам воспитателя. Учить правильно называть предметы, их качества, действия; сравнивать предметы по величине, используя прилагательные большой, маленький; согласовывать существительные с прилагательными в роде. Закреплять произношение звуков (д) - (д).

Материалы и оборудование: Пары предметов: куклы (большая и маленькая, мячи (большой и маленький, разного цвета, два ведёрка (разного размера и цвета); дудочка, колокольчик. Методы и приемы: Беседа, составление рассказа,

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Описание кукол Даши и Димы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с празднично украшенной ёлкой. Проговаривание скороговорки: У ёлки иголки колки. Проговаривание скороговорки: У ёлки иголки колки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся со звуками [д] и [д’]. Но сначала немного разработаем свой язычок. Повторяйте за мной :

Да-да-да – бежит вода,

Ду-ду-ду- тебя найду!

До-до-до- звучит гудок,

Ды-ды-ды-цветут сады!

Ой ребята, кто-то к нам стучится. Посмотрите, кто к нам пришел на занятие

Дети: Куклы.

Воспитатель: Эту куклу зовут Даша. Она большая или маленькая? (Дети отвечают).

Аня расскажи нам про куклу. Что на ней надето? (Ребенок рассказывает. По ходу рассказа воспитатель помогает)

Рома, а ты покажи нам маленькую куклу. (Ребенок показывает).

Воспитатель: Ее зовут Дима. Какая она?

Дети: Нарядная, красивая.

Воспитатель: Какие у нее волосы? (Ребенок отвечает).

Какого цвета платье? (Ребенок отвечает).

А теперь расскажите кто-нибудь о куклах. (Рассказывает 1-2 человека)

Кукла Даша и Дима поиграли и пошли гулять. Даша взяла с собой мячи. Это какой мяч?

Дети: Большой.

Воспитатель: Какого он цвета? (Дети отвечают)

Это какой мяч?

Дети: маленький.

Воспитатель: Что вы делаете с мячом? (Дети отвечают)

Кто расскажет мне про мячи? (Дети рассказывают).

Еще кукла Дима взял с собой два ведерка: одно… большое, другое … маленькое, красное. Как можно поиграть с ведерками?

Дети: Насыпать в него песок, накладывать снег, песок.

Воспитатель: Кто хочет рассказать про ведерки? (Дети рассказывают).

Физкультминутка.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики.

Ручками хлопают,

Ножками топают,

Глазками моргают,

После отдыхают.

Поиграла Даша и Дима на улице, пришли домой. У Даши на столе лежала … (дудочка). Послушайте, как Даша играет на дудочке. Дудочка поет: Ду-ду-ду. Как поет дудочка? (Дети отвечают). Н чем играет Даша? (Дети отвечают). Кукла Дина нашла на столе … Что это?

Дети: колокольчик.

Воспитатель: Колокольчик звенит: динь-динь-динь. Даша играет на …

Дети: дудочке.

Воспитатель: Дима звенит колокольчиком, динь-динь. Давайте ребята поиграем на дудочке и позвеним в колокольчик. (Дети звенят и играют). Посмотрите, какие игрушке у нас на столе: дудочка, колокольчик, мячик и ведерко. Даша и Дима хотят с вами поиграть. Они спрячут одну игрушку, а вы должны будете угадать, какую именно игрушку они спрятали.

Играют в игру.

Послушайте в словах: дудочка, Даша – звук [д] твердый, а в словах: динь-динь, Дима -звук [д’] мягкий. Сегодня мы с вами познакомились со звуками [д] и [д’]. Поиграли с куклами. Вы молодцы справились с заданиями.