Екатерина Санникова
«В гостях у старины». Паспорт мини-музея для разновозрастной группы, программа
▼ Скачать + Заказать документы
В гостях у старины
Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с. Заплавное муниципального района Борский Самарской области – детский сад с. Заплавное
Паспорт
мини – музея разновозрастной группы
«В ГОСТЯХ У СТАРИНЫ»
Авторы, руководители: Воспитатели
Санникова Е. М., Бурцева М. А.
с. Заплавное 2024 г.
Анкета музея
Темочки:
- Мини-музеи в детском саду
- Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
- Музейная педагогика в детском саду
- Паспорт группы
- Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2024
Место нахождения: 446673, Самарская область, м. р. Борский, с. Заплавное, ул Любимовка, д. 25а
Наименование: мини – музей «В гостях у старины»
Дата открытия: 1 октября 2024 г.
Руководители: Воспитатели: Санникова Е. М., Бурцева М. А.
Наличие паспорта : имеется
Тип музея: информационно-практико-ориентированный.
Профиль музея: этнография
Виды экспонатов, их количество: предметы русского деревенского быта.
Направление работы: см. План работы.
Участники: дети - от 3-7 лет, родители воспитанников, педагоги.
Сведения о техническом состоянии комнат: экспозиция мини музея расположена в зале детского сада.
Площадь помещения составляет 50,1м2. .
Материальное обеспечение: поступление экспонатов от работников ДОУ и жителей посёлка.
Организационно-методическое обеспечение:
- программа О. Л. Князевой «Приобщение детей к русской национальной культуре».
- Н. Рыжова, Л. Логинова, А. Данюкова «Мини-музеи в детском саду» Линка-пресс Москва, 2008
- А. Ф. Некрылова, Л. В. Соколова «Воспитание ребенка в русских традициях» СПб. : 2002г.
- А. Ф. Некрылова «Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома». Азбука – классика.
Паспорт мини – музея ДОУ :
- название
Мини – музей «В гостях у старины»
- авторский коллектив
авторская работа мини - музея осуществляется коллективом педагогов ДОУ.
- месторасположение, условия
экспозиция мини-музея расположена в зале детского сада
Площадь помещения составляет 50,1м2.
Цель:
Средствами мини - музея осуществляется воспитание, обучение, развитие и социализация воспитанников ДОУ.
Задачи:
1. Включить педагогов, детей и родителей в творческий процесс по созданию и пополнению мини – музея.
2. Обеспечить безопасные, психологически-комфортные, эстетические и здоровьесберегающие условия;
3. Способствовать формированию представлений о формах традиционного семейного уклада;
4. Ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей;
5. Использовать все виды фольклора (сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, загадки, и т. д., так как фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
6. Разработать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры через русские народные сказки.
7. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения русских народных традиций;
8. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту русской природы;
9. Обогащение словаря детей: сундук, прялка, печка, чугунок, лапти, корыто, сечка, рушник, самовар, гармонь, балалайка и т. д.
9. Повысить статус ДОУ
Адресность
Мини - музей предназначен для воспитанников и родителей воспитанников ДОУ, где проводится НОД по образовательным областям с детьми дошкольного возраста; досуги и развлекательные мероприятия в музыкальном зале, с использованием экспонатов музея.
Руководитель
Непосредственное руководство практической деятельностью мини – музея осуществляют воспитатели ДОУ
Финансовая база мини - музея ДОУ складывается на основе сметы благотворительности и безвозмездной помощи старинными вещами и образцами русского ремесла педагогами, родителями воспитанников ДОУ и населения села Заплавное.
Мини - музей детского сада отражает специфику дошкольного возраста детей. Периодически музей пополняется экспонатами, здесь же размещаются работы педагогов, сотрудников, совместные работы детей и родителей воспитанников.
Темы экскурсий: «Устройство русской избы», «Деревянные игрушки», «Старинная посуда и предметы обихода», «Знакомство с русским народным ремеслом: лозоплетение, вышивка, шитье», «Народный промысел: тряпичная кукла», «Народный досуг в избе: посиделки, вечерки, календарные праздники», «Деревенская улица: народные календарные праздники круглого года», «Скотный двор: коровушка – кормилица», «во саду ли, в огороде» и др.
ПРОГРАММА
Мини – музея «В гостях у старины» на учебный год
Направление: этнография, русское народное творчество.
Пояснительная записка
Этнография (от греческого слова «этнос» - древний)- наука, изучающая обычаи, традиции определенного народа. В настоящее время под этносом понимается «исторически сложившаяся этническая общность – племя, народность, нация».
Этнография позволяет увидеть истоки различных верований, обычаев и обрядов, проследить их развитие. В работе красной нитью проходит тема взаимосвязи настоящего, прошлого и будущего, что помогает детям ощутить себя в потоке времени, найти там свое место и, в конечном счете, способствует формированию у них исторического сознания. Став элементами музейной экспозиции, обычные вещи приобретают значение символа эпохи или явления традиционно – бытовой культуры.
Мини - музей «В гостях у старины» в ДОУ был создан с целью:
осуществлять воспитание, обучение, развитие и социализация воспитанников ДОУ.
Задачи:
- включить педагогов, детей и родителей в творческий процесс по созданию и пополнению мини-музея;
- способствовать формированию представлений о формах традиционного семейного уклада;
- ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей;
- формировать чувство любви к Родине на основе изучения русских народных традиций;
- развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту русского быта;
- повысить статус ДОУ и его конкурентоспособность.
Работа в музее строится на общепринятых принципах работы:
Наглядность.
Коллекция экспозиций содержит разнообразный наглядный и практический материал:
- русский стол, деревянные лавки, посуда, утварь,
- прялка, кружева, вышивки, старинные платки, полотенца;
- лоскутные одеяла; подузорники, наволочки (вязанные и вышитые гладью,
- русские народные инструменты: балалайка, гармошка, бубен;
Все это позволяет подвести детей к глубокому пониманию смысла фольклорных произведений, а также самобытности народных промыслов, связи народного творчества в его различных проявлениях с бытом, традициями, окружающей природой.
Интерактивность. В музее русского быта воссоздана уютная обстановка русской старины. Периодически музей пополняется экспонатами, здесь же размещаются работы педагогов, сотрудников, совместные работы детей и родителей воспитанников.
Содержанием работы музея русского быта является:
• проведение тематической НОД для дошкольников;
• посещение экспозиций сотрудниками, воспитанниками, их родителями и гостями ДОУ;
• организация экскурсий для детей и их родителей.
Темы экскурсий: «Старинная посуда и предметы обихода», «Знакомство с русским народным ремеслом: вышивка, шитье», «Народный досуг в избе: посиделки, вечерки, календарные праздники», «Деревенская улица: народные календарные праздники круглого года», «Подворье: коровушка – кормилица», «Во саду ли, в огороде» и др. ;
Оформление тематических выставок: «Предметы крестьянского быта», «Народный костюм», «Самовар», «Обитатели избы – их место», «Домашние животные – их роль в жизни русского крестьянина», «Женское ремесло» и другие;
Организация народных, фольклорных досугов и развлечений для дошкольников.
Формы деятельности музея русского быта:
• НОД в комнате русского быта (знакомство с предметами);
• работа в комнате русского быта как часть НОД (создание образов, погружение в атмосферу старины);
• тематические досуги в комнате русского быта («Русские народные посиделки», «Рождественские колядки», «Масленица», «Верба, вербочка», «Пасха», «В гости пришла Марья Искусница», «Святки» и др.).
• Взаимодействие педагогов и родителей воспитанников.
1. Беседа с родителями на тему «Фольклор – как средство патриотического воспитания ребенка» (музыкальный руководитель).
2. Изготовление родителями книжек – малышек «Моя первая колыбельная» (родители детей групп № 1, 2).
3. Совместное творчество бабушек, мам и детей: «Лоскутное одеяльце для Матрены».
5. Консультация для родителей «Народная музыкотерапия»
Консультация для педагогов:
1. Консультация «Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательные голосовые упражнения – основа для закрепления произношения звуков у дошкольника».
2. Открытый показ занятия для педагогов «Россия – Родина моя»
Типы НОД тематические, интегрированные:
- демонстрация музейных экспонатов из вспомогательного фонда (слайды, репродукции, фотографии, музыкальное сопровождение);
- обыгрывание обрядов и традиций народных праздников;
- продуктивные виды деятельности (роспись, лепка, аппликация, шитье и декорирование).
Предполагаемый результат:
Мы считаем, что создание мини-музея позволит :
1. Расширить познавательный интерес детей, приобщить к наследию русской народной культуры и своей малой Родины.
2. Пополняя музей новыми экспонатами, обогатить предметно-развивающую среду.
3. Мини-музей «В гостях у старины» используется для проведения различных занятий, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать.
4. Экспонаты музея постоянно используются воспитателями на занятиях по развитию речи, изобразительной деятельности.
5. Организация тематических выставок.
Главное – мы достигли цели: создали развивающее пространство - мини-музей. Он помогает воспитателям вести большую работу по духовному и нравственному воспитанию. Он сплотил коллектив, дал возможность творческой деятельности.
