Конспект НОД для старшей группы «Как дикие животные к зиме готовятся»

Татьяна Орендарчук
Конспект НОД для старшей группы «Как дикие животные к зиме готовятся»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД для старшей группы

Методическая разработка: конспект НОД для старшей группы «Как дикие животные к зиме готовятся»

Образовательные области: «Речевое развитие» и «Познавательное развитие

Цель: расширять представления детей о диких животных (лиса, медведь, заяц, белка, волк, ёж и др.) их образе жизни.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить знания детей о приметах осени.

Публикация «Конспект НОД для старшей группы „Как дикие животные к зиме готовятся“» размещена в разделах

• Закреплять и пополнять словарный запас детей (травоядные, хищники, всеядные, логово, берлога, нора, дупло, формировать разговорную (диалогическую) речь.

• Обучение детей правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного числа; закрепить названия диких животных и их детенышей.

• Продолжать знакомить с особенностями диких животных: где живут; об их поведении осенью; чем питаются; как готовятся к зиме.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, воображение, правильно дифференцировать еду животных.

• Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи посредством беседы.

Воспитательные:

• Способствовать формированию творческой активности, находчивости, умению сосредоточиться.

• Воспитывать любознательность и любовь к животным, вызывать желание им помочь.

Методы и приёмы:

• Проблемная ситуация

• Сюрпризный момент.

• Игровой: проведение физкультминутки

• Словесный: использование художественного слова, вопросы воспитателя к детям, ответы детей, напоминание, уточнение, обобщение.

Предварительная работа:

• Чтение стихотворений, рассказов, сказок познавательного характера.

• Беседы на тему: «Дикие и домашние животные», «Кто живёт в лесу?», «Чем питаются животные?»

• Рассматривание иллюстраций о птицах и животных.

• Наблюдения на прогулке за погодой.

Материал и оборудование:

• Мультимедийное оборудование, видеозапись «Как звери к зиме готовятся»

• Игрушка ежик, корзинка.

• Спортивный инвентарь: две скакалки, пластиковые разноцветные шарики.

• Листья – сухие и влажные, мох, трава, камешки, веточки, пух, земля.

• Маски животных – лиса, волк, медведь, заяц, рысь, мышка, белка, и маленькие картинки с изображением детенышей этих зверей для раздачи детям.

Ход деятельности:

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними, а потом будем играть.

Дети, давайте посмотрим в окно. Что мы видим на улице – какая трава, деревья, небо?

Верно. Трава пожелтела, пожухла, листья опадают, небо серое, пасмурное, тяжелое. А почему так происходит? Какое сейчас время года?

Да, наступила осень. А скоро будет зима, морозы и снег. Как люди готовятся к зиме?

Воспитатель задает наводящие вопросы.

А дикие животные осенью готовятся к зиме? Что они делают?

Предлагаю вам отправиться в лес и посмотреть, как они это делают. По этой узкой тропинке в мы пойдем в настоящий лес, но сделаем это тихо, т. к. звери пугливы.

Давайте посмотрим, как другие звери к зиме готовятся.

Воспитатель включает оборудование.

В конце просмотра видео раздаются фыркающие звуки.

Сюрпризный момент.

Ой, ребята, тише, тише! Слышите кто-то фырчит? («фу-фу-фу») Как вы думаете, кто это может быть?

По-моему эти звуки раздаются отсюда, я сейчас посмотрю кто там.

Воспитатель заглядывает в корзику.

Ой, а здесь зверек сидит:

Весь колючий словно елка,

Только серые иголки

Вам знаком такой зверек?

В. достает из корзинки ежа и напевает песню:

Туф ты, туф ты, туф ты, туф –

На спине листок несу…

Кто это?

Да, ежик. А скажите, ежик какой?

А почему ежа иногда называют сердитым?

Еж умеет сопеть и фыркать, вот так: «фу-фу-фу». Давай те и мы пофыркаем как ежик: «фу-фу-фу».

Хорошо, молодцы.

Ребята, а что у наш ёжик несет на спине?

Как вы думаете, что ежик делает?

А для чего?

Давайте поможем ему норку утеплить?

Экспериментальная деятельность «От чего в норе тепло»

Нужно ежику принести то, от чего в норке станет тепло и уютно.

На столе лежат листья – сухие и влажные, мох, трава, камешки, веточки, пух, земля.

Ежик:

Фу-фу, фыр-фыр, спасибо, ребятки, что помогли мне норку подготовить к холодам, надо теперь моих деток позвать домой, они играют на лужайке с другими зверятами. Помогите мне позвать их?

Игра «Назови детенышей»

Ежиха зовет одного детеныша:

Нескольких детенышей:

Ежик: «Фуф-фуф, спасибо вам, ребята, побегу я с детками домой!»

Ежик убегает, прячется в норку.

Воспитатель:

Но с ежатами на полянке играли и другие детеныши! Давайте вы превратитесь в зверей и будете звать своих деток.

Воспитатель предлагает детям надеть маски животных и позвать своих деток.

Лисичка зовет одного детеныша: