Методическая разработка конкурса чтецов, посвященного Дню Победы 9 Мая, для старших групп ДОУ «Звезда Победы»

Елена Красилова
Методическая разработка конкурса чтецов, посвященного Дню Победы 9 Мая, для старших групп ДОУ «Звезда Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка

конкурса чтецов, посвящённого 72й годовщине Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг.

«Звезда Победы!»

Разработали :

Музыкальный руководитель Красилова Е. В.

Учитель-логопед Жилина С. А.

Апрель 2017 год

«Звезда Победы!»

Дата проведения:

11.05.2017г. 9ч. 30м.

Актуальность:

Публикация «Методическая разработка конкурса чтецов, посвященного Дню Победы 9 Мая, для старших групп ДОУ „Звезда Победы“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Старшая группа
• Темочки

Конкурс посвящён Дню Победы. Проводится он в виде краткого экскурса в историческое прошлое нашей страны. Дети и педагоги сами становятся участниками тех событий. В ходе конкурса участники по сути проживают историю нашей страны от 1941 до 1945 года изнутри, сопровождая свой поэтический рассказ танцевальными и песенными номерами. Необходимо, чтобы дети серьёзно и с достоинством отнеслись к участию в конкурсе, узнали много нового для себя в ходе подготовки, пополнили свой словарный запас, а также развивали здоровый соревновательный дух.

Цель:

Формирование у детей чувства патриотизма и уважения к историческому прошлому нашей страны (Победа в Великой Отечественной Войне) через приобщение к поэтическому материалу с патриотической тематикой.

Задачи:

1. Воспитывать в детях чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за наш народ, стойко перенёсший невзгоды войны.

2. Развивать связную речь детей, обогащая их словарный запас (герой, вечный огонь, неизвестный солдат, медаль, звезда, пилотка, победа и др.) и творческую способность детей эмоционально, с чувством исполнять стихи, песни и танцы с военной тематикой.

3. Учить навыку самоконтроля за правильным звукопроизношением;

Используемая методическая литература и ЦОР :

Лопухина Ирина «Логопедия. Речь, ритм, движение» Издательство: "Корона-Век" (2012)

Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб. : Детство-Пресс, 2003.

Кабалевский Д. Б. «Воспитание ума и сердца», М., 1981.

Метлов Н. А. «Музыка - детям», М. 1998г.

festival.1september.ru

https://www.realmusic.ru

Участники:

- Члены жюри конкурса;

- Дети старших групп;

- Педагоги-воспитатели;

- Учителя-логопеды;

- Музыкальный руководитель;

- Гости, приглашённые на мероприятие, Совет Ветеранов;

Предварительная работа с детьми:

- Беседы о Великой Отечественной Войне; знакомство с поэзией военного и послевоенного периода нашей страны;

- Разучивание стихотворного материала; разучивание танцев и песен пор теме;

- Прослушивание музыкального материала по теме, просмотр презентаций по теме;

- Знакомство с играми военной тематики;

- Художественное творчество на военно-патриотические темы;

Этапы работы:

- подготовительный

- продуктивный

Дидактический материал:

Демонстрационный:

- Муз. центр; аудиозаписи;

- Проектор и ПК для презентации;

Раздаточный:

- Платочки ; пилотки солдатские; костюмы для танцев;

- Флажки с символикой России;

- Атрибуты для игр;

Ход конкурса:

(Под музыку «День Победы» Д. Тухманова дети старших групп маршевым шагом заходят в зал, занимают свои места).

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие гости, дорогие ребята! Ровно 72 года назад прогремел салют Победы! Низкий поклон нашим ветеранам и всем тем, кто не вернулся с полей той войны… Вы сделали всё, чтобы наша жизнь была спокойной и радостной, чтобы росли счастливыми дети. И теперь мы должны сделать всё, чтобы вы были окружены заботой, вниманием. И пусть сегодня наш праздник будет маленькой данью уважения от младшего поколения старшему! Здоровья всем, счастья и долгих лет жизни! Никто не забыт, ничто не забыто! С Днём Победы! А мы начинаем наш праздничный конкурс чтецов, в котором примут участие ребята из старших групп. Сейчас нам необходимо выбрать жюри конкурса. (Представляются члены жюри).

Ведущая:

А теперь для вас прозвучат стихи в исполнении___

___

Ведущая:

Дорогие друзья, 72 года отделяет нас от того первого дня Победы в страшной войне, которая продолжалась целых четыре года! Тяжёлая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая нашу Родину… (звучит музыкальная заставка).

Куда б ни шёл, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись!

Песня «У Кремлёвской стены»

(в исполнении старших групп)

Ведущая:

Стихотворения для вас прочтут___

___

Ведущая:

Все: и стар, и млад встали на защиту Отечества! С отцами рядом были их сыны и дочери…

Танец «Журавли»

(в исполнении детей старшей группы №5)

Ведущая:

Благодарим, солдаты, вас за жизнь, за детство, за весну, за тишину, за мирный дом! За мир, в котором мы живём!

А сейчас послушайте стихи в исполнении___

___

Ведущая:

В годы войны было написано очень много хороших песен. Они посвящались не только нашим воинам, но и их родным и близким людям – тем, кого защищали от врага. Эти песни помогали бойцам на фронте. Песня «Синий платочек» стала одной из них…

Танец «Синий платочек»

(в исполнении старшей группы)

Ведущая:

Для вас прозвучат стихи в исполнении___

___

Ведущая:

Эта песня композитора Блантера и поэта Исаковского была написана ещё до войны. Не было в армии бойца, который не знал бы её. Вы тоже знаете эту песню. Давайте, споём сейчас все вместе «Катюшу»!

Песня «Катюша»

(в исполнении всех участников и гостей)

Ведущая:

День Победы! День Победы! Это праздник твой и мой!

Пусть же чистым будет небо у людей над головой!

Пусть гремят сегодня пушки на парадах и в кино.

Мы за мир! Войны не нужно – это точно решено!

Подведение итогов конкурса.

Награждение участников.

Слово Ветеранам.

(Под музыку дети дарят подарки Ветеранам и организованно выходят из зала).

Конец.