Математический лэпбук «Веселая математика» (1 фото)

Нина Шляпкина
Математический лэпбук «Веселая математика»

Интерактивная тематическая папка «Веселая математика»

Цель: формирование логико-математических представлений, активизация мыслительных процессов, развитие сенсорных способов познания, организация совместной игровой образовательной ситуации.

Формирование элементарных математических понятий в различной деятельности дошкольников

Значение

Данный лэпбук поможет детям по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

Публикация «Математический лэпбук „Веселая математика“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Математика. Лэпбук по математике
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Лэпбук для дошкольников – пособие не только невероятно полезное и интересное и универсальное, но еще изготовленное в очень привлекательной форме. Для ребенка лэпбук – это помощник в :

- понимании и запоминании информации по изучаемой теме;

- повторению и закреплению материала по пройденной теме.

закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.

С такой папкой ребенок может заниматься в одиночестве или вместе с друзьями. Наполнение папки можно просто рассматривать, раскрывая все кармашки и потайные страницы, или же выполнять все задания, повторять приведенные факты.

Задачи:

• Развитие интереса к математическим знаниям,

развитие смекалки, сообразительности.

• Развитие способности понимать и использовать наглядные модели пространственных отношений типа плана.

• Уточнение и закрепление представления о числах и цифрах.

• Обучение измерению с помощью условной мерки.

• Ознакомление с неделей, месяцами, годом.

• Формирование навыков ориентировки в пространстве и на плоскости.

• Развитие логического мышления.

Содержание:

1. Математические пазлы - (кармашек с разрезными картинками). Цель: -закрепление счета в пределах 10, развитие сообразительности, зрительного внимания.

2. Д/игра «Собери фигуру» (“Танграмом”)- развитие пространственного мышления и фантазии у дошкольников. (из треугольников составить квадрат, трапецию. : посчитать все треугольники, сравнить их по размеру, составить грибок, домик, елочка, бантик, конфетка, складывание фигурок по заданному примеру).

3. Математические раскраски. Цель: с помощью художественно-эстетической деятельности закрепить счет в пределах 10

4. Кармашек для д/и «Сравни и назови» Цель: сравнение предметов по величине в пределах 7закреплять умение пользоваться словами: большая, поменьше, еще меньше, самая маленькая; высокая, пониже, еще ниже, самая низкая.

5. Д/и «Найди лишний предмет»- Блокнот с карточками. Цель: развитие логического мышления, умения пользоваться обобщающими словами.

6. Д/и «Назови время» в виде телефона Цель: Закреплять умение определять время по часам.

7. Блокнот «Веселый счет» -стихи С. Я. Маршака «От одного до десяти» Цель: Развивать память, речь, закрепить знание цифр.

8. Карточки с заданиями типа: «Где спрятались восьмерки?», «Угадай, кто в каком домике живет» Цель: Развивать память, внимание, сообразительность.

9. Д/и «Назови фигуру» выполнена виде закрытого цветка, на каждом лепестке по геометрической фигуре. Цель Учить называть правильно геометрические фигуры.

10. Прямой и обратный счет. Нарисованы 10 предметов, обозначенных по порядку цифрами.

11. Д/и «Подбери подходящую цифру» - кармашек с карточками, нужно сосчитать предметы и обозначить их соответствующей цифрой.

12. Д/и «Что где находится» Цель: Закрепить понятия справа, слева, над, на, под. Нужно расположить солнце над елкой, гриб под елкой, птичку на елке, справа пенек, слева цветок.