Сценарий математического досуга в старшей группе «Путешествие»

Галина Пронина
Сценарий математического досуга в старшей группе «Путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

«Путешествие»

старшая группа

Программное содержание: Закреплять знание свойств предметов, умение использовать символы для их обозначения, знание порядковых числительных и числового ряда. Развивать вариативность мышления, внимание, память, речь, фантазию, формировать навыки самоконтроля, воспитывать умение работать в коллективе.

Материал : «Паровоз», геометрические фигуры, изображение гнома, карточки с числами 1-10; карточки-чемоданы, «билеты»; сетка для игры «Муха», карандаши.

Темочки:

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Сценарии математических развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход

- Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие. Перед путешествием сложим чемодан в дорогу. У каждого – карта и набор геометрических фигур, состоящий из 3-х красных треугольников, 3-х синих квадратов, 3-х желтых и 3-х зеленых кругов. Фигуры в «чемодане» надо разложить так, чтобы ни в строках, ни в столбцах фигуры не повторялись.

- Идем в «кассу» за билетами.

Билеты – карточки, на стороне которых стоит символ вагона.

Дети находят свой вагон, воспитатель – контроллер проверяет билеты.

- Поезд отправляется.

- Остановка. Все выходят из вагонов. Входят в лес. Идут тихонько, чтобы не спугнуть зверей и птиц, перешагивают через пни, раздвигают пни.

Руки подняли и помахали –

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу,

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят

Как они сядут – покажем:

Крылья сложим назад.

- Вдруг на пути встречается «болото». (На полу разложены вырезанные из бумаги «кочки» с написанными на них числами от 1 до 10.)

- Прыгать с кочки на кочку можно только в порядке следования цифр. Кто ошибается, возвращается назад – надо начинать путь сначала. На другом конце «болота» живет добрый гном. Он предлагает вам поиграть в игру «Муха».

У каждого из вас лист бумаги с нарисованной сеткой.

- Прилетела муха и села в самую середину листа. Поставьте точку.

- Поползла муха на один квадрат вверх. Где она оказалась? Потом она переместилась вправо на один квадрат. Где она оказалась теперь?

- Молодцы! Возвращаемся обратно к поезду. Прыгать теперь надо, начиная с числа 10 (обратный счет).

Едем домой. Путешествие окончено!