«Волшебная ниточка». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию способом «ниткография»

Рудикова Инна Викторовна
«Волшебная ниточка». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию способом «ниткография»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Золотой ключик для Буратино»

Цель: развитие у детей творческих способностей, умения рисовать

нетрадиционным способом «ниткография».

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с нетрадиционной техникой изображение ниткой на

бумаге «ниткография»;

-реализовать творческую деятельность.

Развивающие:

Публикация «„Волшебная ниточка“, Конспект занятия по нетрадиционному рисованию способом „ниткография“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Ниткография. Рисование, аппликация, картины из ниток
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

-развивать умения поддерживать беседу;

-развивать зрительную наблюдательность, воображение и фантазию,

внимание, и мышление;

-развивать мелкую моторику рук;

Воспитательные:

-воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования, аккуратность в

работе с клеем и ножницами;

-вызвать желание детей помочь сказочному персонажу, совершать добрые

поступки.

Методы обучения: словесный, объяснительно-иллюстративный,

практический.

Оборудование: письмо, образец работы, листы белой бумаги, с изображением

Буратино, тарелочки, шерстяные нитки желтого цвета, клей ПВА, кисточки

(на каждого ребенка, эмблемы смайлики по количеству детей

Ход

1. Создание игровой мотивации.

Воспитатель: (приглашает всех детей в круг) Здравствуйте ребята! Меня

зовут И. В., а вас? (дети называют свои имена) Вы дружные ребята? (да)

-Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!»

2. Организационный момент:

Воспитатель:

Ребята, вы любите сказки? Сегодня я приглашаю со мной отправиться в

сказку. Но, чтобы оказаться в сказке сделаем волшебные движения : шаг назад,

шаг вперёд и на месте поворот.

Воспитатель: Вот мы и в сказке. А, что же это за сказка? Отгадайте загадку.

У отца был мальчик странный

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный

Кто же это?

Дети: Буратино. (показать картинку с Буратино)

Воспитатель: Молодцы, отгадали! А в какой сказке живёт Буратино?

Дети: «Золотой ключик или приключение Буратино»

Воспитатель: Верно, ребята! А какие герои ещё в этой сказке? (ответы

детей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, наш Буратино очень грустит. Как Вы

думаете почему? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, он потерял ключик и теперь не сможет

открыть сундучок знаний. Ребята вы согласны помочь Буратино? Вы готовы?

Трудностей не боитесь? Нам потребуются ваши знания, умения, смекалка,

сообразительность. И так, наш девиз:

Воспитатель и дети вместе:

Если вместе соберемся,

Если за руки возьмемся,

Чтобы ключик нам вернуть,

Мы любой осилим труд.

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, давайте ручки и ножки

разомнем.

Физминутка.

Буратино потянулся, (Потянуться)

Раз нагнулся, два нагнулся. (Наклоны вперед)

Руки в стороны развел, (Руки в стороны)

Ключик, видно, не нашел. (Пожатие плечами)

Чтобы ключик нам достать, (Шаги на месте)

Нужно на носочки встать. (Встать на носки)

А теперь мы сядем дружно,

Нам еще работать нужно.

Воспитатель: а теперь я вас всех приглашаю за столики. Будем мастерить

3. Основная часть: Аппликация с элементами «Ниткографии»

Дети выполняют работу, воспитатель индивидуально помогает тем

ребятам, кто затрудняется

Рефлексия.

Дети рассматривают свои работы. Делают вывод, что теперь у Буратино

всегда будет радостное настроение, потому что они сделали ему красивые

золотые ключики.

Итог. Мы помогли Буратино отыскать ключ к знаниям. Благодаря вам и

вашим стараниям, Буратино снова стал веселым. Я очень рада, что вы

справились со всеми заданиями, и готовы в любую минуту прийти на помощь.

- А вот и заветный ключик. Осталось найти сундучок.

Воспитатель открывает сундучок и раздает всем участникам эмблемы –

смайлики, благодарит детей участие и помощь. Прощается до новых встреч!