Светлана Скворцова
Мастер-класс по рисованию для старших дошкольников. Нетрадиционное рисование с помощью изоленты «Зимний пейзаж»
▼ Скачать + Заказать документы
Мастер – класс рассчитан: на детей старшего дошкольного возраста, педагогов дошкольного образования, родителей.
Увидела на просторах интернета очень интересную и простую технику выполнения пейзажа, с помощью изоленты, решила попробовать с детьми, нам понравилось! Эту технику можно использовать и на занятиях и в свободной деятельности, конечно, не без помощи взрослого. Попробуйте, я думаю, что понравиться и вам, и детям!
Темочки:
- Зима. ИЗО, поделки
- Зима. Рисование
- Зимние деревья, пейзаж. Рисование
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. ВСЕ материалы
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» февраль 2017
Назначение: данный рисунок, выполненный своими руками в нетрадиционной техники, является отличным подарком родным и близким, может использоваться для оформления интерьера комнаты, выставок детского творчества.
Цели и задачи: развития художественно - творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования, развитие мелкой моторики пальцев рук и координации движений.
Материалы: бумага белая формата А - 4, желательно плотная, гуашь синяя или фиолетовая, палитра, изолента любого цвета, блестки и соль для украшения, кисть, вода, лист синего картона для оформления работы.
Описание:
Я хочу познакомить вас с нетрадиционной техникой рисования - рисование с помощью изоленты, предлагаю вам сегодня написать пейзаж, очень простым способом!
Как мы знаем, пейзаж - это рисунок изображающий природу, то есть леса, реки, поля, луга, озера, горы.
Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака.
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется …пейзаж.
Берем лист белой бумаги, изоленту и начинаем рисовать:
Прокладываем изоленту по краям листа и то, что мы хотим изобразить в центре, мы сделали в одном рисунке два дерева и месяц, а в другом, так захотел ребенок – три дерева и месяц:
Закрашиваем лист синей или фиолетовой гуашью, полностью, по сырой краске посыпаем крупной солью и блестками. Далее начинаем постепенно убирать изоленту, не дожидаясь высыхания, иначе изолента отходит хуже:
Дорисовываем гуашью полоски на березках, приклеиваем на синий картон.
Вот что получилось у нас! Дети были в восторге: все легко, просто и увлекательно!
Желаю удачи!
Светлана Скворцова | Все публикации
