елена якунина
Мастер-класс для родителей «Пальчиками играем — маме помогаем — речь развиваем!»
▼ Скачать + Заказать документы
«Пальчиками играем – маме помогаем – речь развиваем!»
(разновозрастная группа)
Цель – построение эмоционально-доверительных взаимоотношений, способствующих полноценному развитию ребенка и позитивной самореализации взрослых.
Задачи:
1. Пробудить интерес родителей к педагогическому процессу в ДОУ;
2. Дать родителям теоретические знания о значении развития мелкой моторики рук, в общем, и речевом развитии ребёнка.
3. Продолжать развивать и активизировать речь детей с помощью фольклора (потешек, прибауток, пальчиковых игр).
Оборудование:
«сухой бассейн» с разными наполнителями: крупа, зернобобовые, «бабочки», стаканчики с водой и трубочки.
Ход
«Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - В. А. Сухомлинский.
Давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша, тем проще ему будет осваивать речь.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно - надо обратить их в интересные и полезные игры.
Пальчиковые игры – как бы отображают реальность окружающего мира – предметы, животных. Людей, их деятельность, явление природы.
В ходе пальчиковых игр дети, повторяют движения взрослых, активизируют моторику рук. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас вашего малыша. И для того чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными. Не забывайте хвалить ребенка.
Для начала я предлагаю разогреть наши пальчики и ладошки. В этом нам помогут массажные мячики и карандаши.
Следующее упражнение, которое я хочу вам предложить, направлено на развитие координации движения рук, соотнесение движений с произносимым текстом. И это пальчиковая гимнастика: «Капуста», «Лебедушка», «Семья».
Так же дома можно применить крупы, песок. И вот такие игры «Ищем игрушки», «Рисуем солнышко», «Делаем бусы».
Есть игры на развитие речевого дыхания: «Бабочки», «Буря в стакане».
Следующие упражнения на развитие артикуляционной гимнастики: «Лошадка», «Часики», «Качели», «Футбол», «Лягушка и слоник».
Так же есть игры на развитие умения различать и правильно называть цвета: «Разложи человечков (птичек) в свои домики», «Разложи карандаши по стаканчикам», «Спрячь мышку».
На этом можно закончить наш мастер-класс, но ещё раз хочу напомнить о том, что совместные игры с детьми помогут развить речь.
И предлагаю мамам заполнить анкету и получить памятку.
Всем большое спасибо.
