Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования для родителей и детей первой младшей группы «Мир волшебных красок»

Оксана Константинова
Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования для родителей и детей первой младшей группы «Мир волшебных красок»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер – класс «Мир волшебных красок»

Цель:

• Создание условий для включения родителей в образовательный процесс.

Задачи:

• Познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования, используемые в работе с детьми.

• Дать возможность родителям и детям проявить свое художественное творчество, используя в своей работе нетрадиционные техники рисования.

Форма проведения: мастер - класс

Публикация «Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования для родителей и детей первой младшей группы „Мир волшебных красок“» размещена в разделах

• Мастер-классы для родителей
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

Материальное обеспечение:

- магнитная доска;

- рабочее место для каждого ребенка с родителем;

- ежик игрушечный;

- лист ватмана, с изображением ежа (без колючек, дерева (без листьев);

- гуашь: черная, желтая, красная, оранжевая, зеленая;

- влажные салфетки;

- ватные палочки;

- пластиковые вилки;

- штампы.

Предварительная работа:

- составление сценария мероприятия;

- совместное обсуждение плана проведения мероприятия с воспитателями;

- создание пригласительных открыток для родителей;

- оформление группы.

Временной ресурс: 40 мин.

Участники мастер-класса : воспитатели, родители, дети первой младшей группы

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте! Мы рады вас видеть у нас в группе. Наша встреча сегодня необычная. Все знают, что дети очень любят рисовать. Эти занятия доставляют малышу много радости. Рисование развивает интеллектуальные способности ребенка, развивает мелкую моторику рук, тренирует координацию движений глаз и руки.

Маленьким детям сложно изображать образы, предметы, используя традиционные способы рисования : кисточкой, карандашами, фломастерами.

А рисовать можно чем угодно и как угодно. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они помогают быстро достичь желаемого результата и позволяют ощутить положительные эмоции.

Сегодня мы приглашаем вас вместе с детьми порисовать необычными способами.

Летом листья на дереве жили красивые зеленые. Но вот пришла осень и раскрасила все листья желтой, красной, оранжевой краской. Стали деревья еще красивее. (Показывать осеннее дерево). Вдруг подул ветерок и сорвал листочки с деревьев и закружил их, начался листопад! Ребята, покажите, как дует ветерок. Давайте украсим наши деревья яркими листочками. Посмотрите как я это буду делать.

Отпечатки пальцев. Макаем пальчик в краску и ставим отпечатки – листики.

Ватные палочки. А можно использовать ватные палочки.

(Рисуем литья на дереве.)

Игра с листочками.

Мы листики осенние.

На веточках сидели,

Дунул ветер – полетели.

Полетели, полетели и на землю сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Повертел их, покружил

И на землю опустил.

Воспитатель: Дети, садитесь а стульчики. (В группе появляется ежик.)

Еж: Здравствуйте ребята! Здравствуйте мамы и папы! Вы меня узнали!

Дети: Да, ежик!

Воспитатель: Чем покрыто тело у ежика? Какой ежик?

Дети: Колючий.

Еж: Ребята, вы моих ежат не видели? Поможете мне их найти?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте поможем. У вас на столах лежат листы с изображением ежат. Чего не хватает у ежат?

Дети: Иголки у ежа!

Воспитатель: Тогда давайте их нарисуем, мамы нам помогут. (Воспитатель демонстрирует, как можно нарисовать иголки, используя одноразовые вилки.)

Рисование одноразовыми пластиковыми вилками. (Мамы рисуют)

Еж: Спасибо вам, а теперь я вас приглашаю поиграть.

Игра «Еж с ежатами».

Под огромную сосной, дети бегут с родителями друг за другом

На полянке на лесной,

Куча листьев где лежит,

Еж с ежатами бежит.

Мы вокруг все оглядим, делают повороты головой в стороны

На пенёчках посидим. приседают

А потом все дружно спляшем, дети кружатся и машут руками

Вот так ручками помашем.

Помахали, покружились

И домой заторопились. убегают на свои места

Г. Утробин

Воспитатель: Как вы думаете, что любят ежики?

Конечно, ежи любят яблоки. И, сейчас мы с вами приготовим для ежа вкусное угощенье. Давайте угостим наших ежиков яблоками. Мы их нарисуем.

Рисование печаткой.

Воспитатель: А где же наш ежик, куда убежал? Да вот же он, да у него здесь целая корзина яблок – это угощение для вас.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Огромное спасибо нашим мамам.