Кружок в подготовительной группе «Чудеса аппликации»

татьяна фридрих
Кружок в подготовительной группе «Чудеса аппликации»
▼ Скачать + Заказать документы

Дополнительное образование детей в рамках образовательной программы

Чудеса аппликации

Составила

Воспитатель

Подготовительной группы

«Озорные гномики»

Фридрих. Т. Л.

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию к учебной деятельности в ДОУ, возрастных особенностей детей.

Публикация «Кружок в подготовительной группе „Чудеса аппликации“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Изостудия, кружок ИЗО
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Подготовительная группа
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

В настоящее время существует проблема эстетического воспитания дошкольников, которая предусматривает развитие способности воспринимать прекрасное в природе, искусстве, окружающей действительности, пробуждение у детей эстетических чувств, формирование эстетического вкуса, а также умений и навыков в творческой деятельности. Эстетическое воспитание в детском саду создает предпосылки для полноценного последующего художественного развития каждого ребенка, в том числе для формирования изобразительного творчества. Наиболее полно изобразительное творчество у детей дошкольного возраста проявляется в аппликации. Поэтому особую актуальность приобретает развитие творческой личности ребенка посредством аппликации.

Цель:

развитие мелкой моторики руки посредством продуктивной деятельности.

Задачи:

• Пробуждение у детей любознательности, интереса к творческой деятельности.

• Развитие у детей творческих и художественных способностей, формирование творческой личности.

• Продолжать развивать интерес к аппликации.

• Упражнять детей в составлении изображений из частей на плоскости, в работе с клеем, развивать мелкую моторику рук.

• Познакомить детей с разными видами аппликации.

План работы

Месяц Неделя Тема Задачи

Сентябрь 1, 2 «Золотая рыбка»

- научить правильно подбирать цветовую гамму бумаги для аппликации;

-развивать воображение, фантазию, творчество;

-воспитывать усидчивость и аккуратность во время выполнения работы

Сентябрь 3, 4 «Осенний лес»

-продолжать учить детей работать с природными материалами,

-развивать аккуратность при работе с клеем;

-воспитывать трудолюбие

Октябрь 1, 2 «Приключения зовут»

-обогащение и закрепление знаний детей о таком средстве передвижения как воздушный шар;

-развитие творческих способностей;

Октябрь 3, 4 «Ежики в лесу»

-формировать и закреплять представления детей о форме, величине, цвете, пропорции;

-развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, эстетический вкус;

Ноябрь 1, 2 «Фиалки на окне»

-формировать у детей навык аккуратной работы с аппликацией;

-воспитывать желание сделать подарок любимому человеку своими руками;

Ноябрь 3, 4 «Скворечник для птиц» -учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей;

-закреплять знания детей о перелетных птицах;

-воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам;

Декабрь 1, 2 «Рукавички» -учить детей составлять узор на рукавичках, сочетая по цвету и композиции;

Декабрь 3, 4 «Елка в гости к нам пришла» Закрепить умение вырезания квадрата из прямоугольника;

-закрепить технику вырезания прямых параллельных линий

Январь 3, 4 «Снегири» -развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира;

-закреплять название геометрических фигур;

-воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к природе;

Февраль 1, 2 «Зимний лес» -закреплять навыки симметричного вырезания (деревья, закрепить прием обрывания (деревья, сугробы, снег)

Февраль 3, 4 «Чайный сервис» -расширять знания детей о посуде;

-учить описывать предметы посуды;

-развивать у детей чувство композиции, цвета, учить располагать элементы узора на поверхности предмета;

Март 1, 2 «Ветка мимозы» -познакомить детей со способом скручивания кусочков салфеток в кружочки

-воспитывать любовь к природе, образное ведение, взаимовыручку;

Март 3,4 «Подарок маме» -способствовать развитию у учащихся творческих способностей, умение подбирать цвета, продумывать детали работы;

-воспитывать аккуратность;

Апрель 1, 2 «Бабочки» -формировать у детей знания о внешнем виде и отличительных признаках насекомых;

-развивать чувство цвета, умение подбирать цвета при украшении подделки;

-воспитывать любовь к природе;

Апрель 3, 4 «Подснежники» -вызывать интерес к пробуждающейся весенней природе, дать представления о первоцветах;

-развивать интерес составлять целостную картину;

Май 1, 2 «Георгиевская лента» -сформировать представления о наградах времен ВОВ;

-развивать у детей деятельное участие в акциях памяти;

-развитие мелкой моторики;

Май 3, 4 «Зонтик» -учить детей создавать аппликативные композиции на основе пейзажных рисунков;

-совершенствовать изобразительную деятельность;