Кружок «Оригами» в подготовительной группе

Евгения Лихачёва
Кружок «Оригами» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программа кружка «Оригами»

для детей подготовительной к школе группы.

Автор составитель:

воспитатель 1 кв. категории

Лихачева Е. А.

Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания результата своей деятельности, фантазии. И здесь незаменимым помощником является оригами.

Публикация «Кружок „Оригами“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Изостудия, кружок ИЗО
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Оригами для детей
• Подготовительная группа
• Поделки. Мастерим с детьми
• Программы кружков по Оригами
• Темочки

Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера.

Оригами имеет огромное значение в развитии художественного вкуса детей, их творческого воображения. Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания. Оригами знакомит детей с основными геометрическим понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д., одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.

Оригами активизирует мыслительные процессы. Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

Систематические занятия с ребенком оригами - гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению. Курс занятий по оригами поможет ввести детей в мир древнейшего искусства складывания бумаги без клея и ножниц.

Все занятия разделены по темам (домашние животные, дикие животные, морские обитатели, транспорт и т. д.). В конце каждой темы следует завершающее занятие, на котором все модели объединяются в аппликацию - коллаж. Такой вид работы позволяет внести значимость каждой модели, то есть мы можем сделать как отдельные фигурки, так и целое произведение искусства, созданное лично ребёнком. По каждой теме из работ детей оформляются выставки в фойе детского сада.

Программа рассчитана на детей 6-7 лет. В программе указаны основные цели и задачи обучения. Занятия рекомендуется проводить два раза в неделю. Длительность составляет 30 минут. Курс занятий рассчитан на 6 месяцев (с октября по март).

Из истории оригами

Родина оригами – Япония. Искусство складывания из бумаги зародилось в Стране Восходящего Солнца много веков назад. Несмотря на то, что сама бумага появилась в Китае, именно в Японии научились складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки.

Значение слова «оригами» : «ори» - «сложенный», «ками» - «бумага» и «бог» одновременно.

Методические рекомендации:

Начать занятия необходимо со знакомства с историей возникновения оригами. На следующих занятиях проходит изучение базовых форм, которые закрепляются в дальнейшем складывании моделей. Занимаясь с детьми дошкольного возраста, необходимо демонстрировать только сам процесс складывания, сопровождая словесным объяснением, лишь немногие дети в этом возрасте способны работать по схемам.

Хорошо начинать занятия с показа качественного, красивого, эстетически выполненного образца. Демонстрировать складывание необходимо с помощью большого квадрата, который должен быть с одной стороны цветной, с другой – белый. Он должен быть хорошо виден всем детям. Педагог должен медленно показывать каждый шаг, разъяснять ориентиры на листе: верхний край, нижний, центральная линия, угол, складка, сторона и т. д. За одно занятие дети обычно осваивают одну фигурку.

Цели занятий:

Познакомить детей с искусством оригами и сформировать интерес к занятиям.

Научить самостоятельно выполнять модели разной степени сложности.

Задачи:

Закрепление геометрических понятий: квадрат, треугольник, угол, сторона; Закрепление основных базовых форм оригами.

Развитие у детей творческого воображения, художественного вкуса, мелкой моторики рук, глазомера, зрительной памяти.

Обогащение словаря детей специальными терминами.

Формирование технических навыков в изготовлении моделей.

Закрепление умения ориентироваться на листе бумаги.

Воспитание усидчивости, аккуратности.

Материал:

Цветная бумага односторонняя, двусторонняя, цветной картон для аппликаций, клей-карандаш, клеёнка, ножницы, салфетка. Бумага для оригами.

Тематический план занятий кружка «Оригами»

для детей 6 – 7 лет

Месяц

Тематика занятий

Октябрь

Повторение пройденного.

Повторение базовых форм. Показ моделей.

Базовые формы. Закрепление.

Тема «Домашние животные». Хрюшка. Б/Ф Треугольник.

Бычок. Б/Ф Треугольник.

Собачка. Б/Ф Треугольник.

Котик. Б/Ф Треугольник.

Домик с крыльцом. Б/Ф Треугольник.

Аппликация «Домик в деревне». Объединение моделей.

Ноябрь

.Тема «Морские обитатели». Рыба-луна. Б/Ф Дверь.

Рыбка. Б/Ф Водяная бомбочка.

Черепаха. Б/Ф Треугольник.

Лягушонок. Б/Ф Треугольник.

Карп. Б/Ф Рыба.

Аппликация «На морском дне». Объединение моделей.

Декабрь

Снежинка. Вырезное оригами

Снегурочка. Б/Ф Книга.

Елочка зимой. Б/ф Двойной треугольник.

Дед мороз. Б/ф Книга

Аппликация «Новый год».

Аппликация «Новый год». Оформление работы.

Январь

Тема «Дикие животные». Изготовление героев к сказке «Теремок».

Мышка. Б/Ф Треугольник.

Лягушка. Б/ф Двойной треугольник.

Зайчик. Б/Ф Треугольник.

Лисёнок. Б/Ф Треугольник.

Волк. Б/ф Треугольник

Голова медвежонка. Б/Ф Треугольник.

Аппликация «Теремок». Объединение моделей.

Аппликация «Теремок». Оформление работы.

Февраль

Тема «Транспорт».

Грузовичок. Б/ф Книга.

Самолёт. Б/ф Книга.

Лодка с парусом. Б/Ф Катамаран.

Ракета. Б/ф Двойной треугольник.

Подарок папе «Ракеты в небе». Аппликация.

Аппликация «Ракеты в небе». Оформление работы.

Март

Тюльпан. Б/Ф Квадрат.

Бабочка. Б/Ф Треугольник.

Подарок маме. Аппликация «Бабочки».

Тюльпан объемный. Б/ф Дверь.

Лилия объемная. Б/ф Треугольник.

Ромашка. Б/ф Катамаран.

Оформление букета.

Апрель

Парусник. Б/ф Дверь

Морской котик. Б /Ф Рыба.

Птичка. Б/Ф Воздушный змей.

Солнышко. Б/Ф Блинчик. Б/Ф Воздушный змей.

Аппликация «На море». Объединение работ.

Подведение итогов. Аппликация «На море». Оформление работы.

Май

Повторение базовых форм. Занятия по желанию детей. С целью закрепить пройденное и доставить детям радость.