Кружковая деятельность в средней группе «Мальвина» «Занимательная аппликация»

Марина Малкова
Кружковая деятельность в средней группе «Мальвина» «Занимательная аппликация»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

Основной целью современного дошкольного образования является воспитание и развитие личности ребёнка. Достижение этой цели невозможно без вовлечения детей в художественную деятельность.

Занятия художественным творчеством имеют огромное значение в становлении личности ребёнка. Приобретая практические умения и навыки в области художественного, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовывать желание что-то создавать своими руками. В дошкольном возрасте развивается любознательность, формируется интерес к творчеству. Ручной труд способствует развитию детского творчества.

Публикация «Кружковая деятельность в средней группе „Мальвина“ „Занимательная аппликация“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Изостудия, кружок ИЗО
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Средняя группа
• Темочки

Физиологами доказано, что наши пальцы органически связаны с мозгом, речевым центром. Поэтому тренировка рук повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Даже простейшие ручные работы заставляют ребёнка думать, требуют постоянного внимания.

Цель: Формирование художественно - творческих способностей, через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.

Задачи:

1. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

2. Привлекать детей к работе с разнообразными нетрадиционными материалами.

3. Развивать умение пользоваться простейшими инструментами.

4. Способствовать развитию у детей умения создавать художественные образы.

5. Формировать умения следовать устным инструкциям.

6. Развивать у детей творческое мышление, активность, фантазию.

Методы и приё мы:

Показ способов выполнения;

Образец;

Объяснение;

Наблюдения;

Художественное слово;

Беседы;

Игры.

Ожидаемый результат:

1 Дети овладеют определёнными знаниями, умениями и навыками по работе с материалом.

2 Будут пользоваться рабочими инструментами.

3 Будут владеть техникой и приёмами работы с разными материалами.

4 Узнают этапы изготовления поделок, основные приёмы конструирования.

5 У детей разовьётся мелкая моторика рук.

Месяц. Тема. Задачи. Материалы.

Сентябрь. Вводное занятие. Дать детям представление о ручном труде, в частности аппликации, расширить знания об этом древнем виде искусства, рассказать как с помощью аппликации и другого подручного материала можно создать интересные модели. -фотографии

-картинки

-разные материалы.

«Грибочки»

(Аппликация из крупы)

Учить равномерно, распределять различные виды крупы по форме грибка, развивать аккуратность, четкость. -Изображение гриба;

- (горох, манка, гречка);

-Клей ПВА;

-Кисточка.

«Букет роз» (Аппликация из гофрированной бумаги) Учить из полосок бумаги скручивать жгуты по спирали с целью создания цветка.

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Полоски гофрированной бумаги.

-Кисточка

«Зайчик».

(Аппликация из ниток). Познакомить детей с техникой выполнения аппликации из ниток. Учить равномерно намазывать небольшие участки изображения и посыпать их мелко нарезанными педагогом нитками, соответствующим участку изображения цветом

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Кисточка;

-Резаные нитки.

Октябрь. «Цыплёнок».

(Мозаичная аппликация) Учить приклеивать маленькие квадратики цветной бумаги, соблюдая расстояние, и так пока весь рисунок цыплёнка не заполнится квадратиками.

-Клей – карандаш;

-Шаблон цыплёнка

-Дощечка;

-полоски цветной бумаги;

-Ножницы.

«Зонтик». (Аппликация из пластилина). Учить отрывать от большого куска маленькие кусочки, катать из них между пальцев маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму зонтика, контролировать совпадение цветов рисунка и пластилина. -Шаблон на картоне;

-Пластилин разных цветов;

-Дощечка;

«Овощи и фрукты». (Аппликация из салфеток)

Познакомить детей со свойствами мягкой бумаги. Учить скатывать из неё маленькие комочки. Развивать воображение. -Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Салфетки разного цвета.

-Кисточка.

«Букет из осенних листьев». (Аппликация из листьев) Учить составлять композицию из листьев. Аккуратно намазывать клеем, приклеивать на основу. -Сухие листья;

-Клей ПВА;

-Кисточка;

-Картон;

Ноябрь. «Разноцветные бусы» (Аппликация из макарон)

Познакомить детей с художественным материалом – макаронные изделия; учить аккуратно раскрашивать мароны, создавать из макарон бусы; воспитывать интерес к работе с необычными материалами. - макаронные изделия различной формы;

-нитки №10;

«Подсолнух» (Аппликация из крупы) Учить детей аккуратно распределять лепесточки подсолнуха из бумаги на картон, очень хорошо промазать середину цветка клеем, аккуратно засыпать крупой.

-клей ПВА;

-крупа;

-Шаблон на картоне;

-Кисточка.

«Корзина цветов» (Аппликация из салфеток) Учить детей катать шарики из разноцветных салфеток, аккуратно намазывать небольшой участок формы клеем и приклеивать шарики из салфеток. -Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Салфетки разного цвета.

-Кисточка.

«Жираф».

(Аппликация из крупы) Учить аккуратно намазывать клеем необходимый участок работы, аккуратно засыпать этот участок крупой. -Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Кисточка;

-Крупа.

Декабрь. «Ёлочка»

(Аппликация из пластилина). Продолжать учить отрывать от большого куска маленькие кусочки, катать из них между пальцев маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму ёлочки, контролировать совпадение цветов рисунка и пластилина. -Шаблон на картоне;

-Пластилин;

-Дощечка;

«Деревья в снегу».

(Аппликация из ваты) Учить наклеивать готовые формы на лист картона в правильной последовательности, оформлять работу ватой.

-Шаблон на картоне;

-Вата;

-Клей ПВА;

-Кисточка.

«Волшебные снежинки». (Лепка из солёного теста. Украшение из бисера) Учить детей изготавливать снежинку из четырёх тонких колбасок, пересекающихся в центре. Развивать фантазию в украшении снежинок бисером. -Солёное тесто;

-Стеки;

-Тарелочка с водой;

-Бисер.

-Голубой картон.

«Кудрявая овечка»

(Аппликация из макарон) Продолжать учить детей создавать аппликацию из макаронных изделий; аккуратно приклеивать; воспитывать чувство «прекрасного», аккуратность, усидчивость, гордость за свой выполненный труд. - цветной картон

- кисти клеевые;

- подставки для кисточек;

- клей ПВА;

- макаронные изделия различной формы;

Январь. «Ёлочные шарики» (Аппликация из манки) Развивать эстетический вкус, желание создать очень красивый шарик. Научить детей раскрашивать уже прикреплённую манную крупу.

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Крупа манка;

-Кисточка;

-Краски;

-Стаканчик с водой.

Дед Мороз. (Аппликация из пластилина) Продолжать учить отрывать от большого куска маленькие кусочки, катать из них между пальцев маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму деда мороза, контролировать совпадение цветов рисунка и пластилина. -Шаблон на картоне;

-Пластилин разных цветов;

-Дощечка;

«Снеговик». (Аппликация из солёного теста). Продолжать знакомить детей с солёным тестом. Учить лепить снеговика из трёх комков- голова, туловище, подставка. ; раскатывать тесто между ладонями круговыми движениями ; плотно соединять детали между собой, обмакивая фигуру в воду.

-Солёное тесто;

-Стеки;

-Тарелочка с водой;

Февраль. «Клубничка» (Обрывная аппликация). Познакомить детей со способом обрывочной аппликации.

-Шаблон на картоне;

-Цветная бумага;

-Клей – карандаш;

«Валентинки» (Аппликация из салфеток) Учить детей катать шарики из разноцветных салфеток, аккуратно намазывать небольшой участок формы клеем и приклеивать шарики из салфеток.

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Салфетки красного цвета.

-Кисточка.

«Плывёт, плывёт кораблик» (Торцевание). Учить детей использовать нетрадиционный вид аппликации – торцевание.

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-стержень от ручки;

-Квадратики гофрированной бумаги.

«Мишка косолапый» (Аппликация из заварки) Возбудить у детей желание создавать картину с применением чая. Воспитывать трудолюбие, учить доводить работу до конца. -Картон

-Шаблон

-Клей ПВА

-Чайная заварка

Март. «Весеннее солнышко».

(Аппликация с использованием крашеного песка) Продолжать знакомить детей с новым для них видом ручного труда. Учить аккуратно намазывать клеем необходимый участок работы, аккуратно засыпать этот участок песком соответствующего цвета. Учить равномерно распределять свой участок работы на общем изображении. -Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Разноцветный песок;

-Кисточка;

«Веточка мимозы». (Аппликация из салфеток) Продолжать учить детей формировать комочки из салфеток. Смачивать пальчики водой. Закреплять приёмы наклеивания.

-Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Салфетки разного цвета.

-Кисточка.

«Пудель» (Аппликация из ваты) Учить скатывать вату в небольшие шарики и наклеивать на готовое изображение. -Вата;

-Клей ПВА;

-Шаблон на картоне;

-Кисточка.

«Узор на тарелке» (Аппликация из семян) Учить детей наклеивать семена тыквы на готовое изображение. Развивать эстетическое восприятие. Видеть красоту.

-Тарелочка;

-Семена;

Клей ПВА;

-Кисточка.

Апрель. «Одуванчик» (Аппликация из ватных палочек) Познакомить с новым видом аппликации из ватных палочек.

- Ватные палочки;

- Крышка от

бутылки - полторашки

-Пластилин

-Палочка от сока;

-Ножницы

«Пасхальное яйцо»

(Аппликация из макарон).

Продолжать учить детей работать с таким материалом как макаронные изделия; побуждать детей создавать оригинальные работы. -основа из картона в форме яйца;

- кисти клеевые;

- подставки для кисточек;

- клей ПВА;

- макаронные изделия различной формы;

- фломастеры;

«Цветик – семицветик» (аппликация из салфеток) Закреплять умения детей формировать комочки, переносить и аккуратно наклеивать на фон. Формировать положительное отношение к работе. Воспитывать самостоятельность, усидчивость и аккуратность. -Шаблон на картоне;

-Клей ПВА;

-Салфетки разного цвета.

-Кисточка.

«Золотые рыбки»

(Аппликация из пластилина) Развивать мелкую моторику. Продолжать обучать детей нетрадиционным техникам работы с пластилином. Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность. Закреплять ранее изученные приемы лепки: сплющивание, отщипывание от целого куска пластилина.

-Шаблон на картоне;

-Пластилин разных цветов;

-Дощечка

Май. «Котик» (аппликация из ватных дисков) Познакомить с аппликацией из ватных дисков. Развивать навык выполнения работы в определенной последовательности. Воспитывать стремление выполнить работу как можно точнее. -Ватные диски.

-Клей ПВА.

-Картон.

-Кисточка.

«Бабочка» (Аппликация с использованием чайной заварки). Учить аккуратно, намазывать клеем необходимый участок заварки.

-Картон.

-Чайная заварка.

-Кисточка.

-Клей ПВА.

«Красивый букет»

(Аппликация из макарон) Продолжать учить детей работать с таким материалом как макаронные изделия; побуждать детей создавать выразительный образ в своих работах; воспитывать аккуратность, усидчивость, гордость за свой выполненный труд.

- листы с подготовленным фоном – нарисованными стеблями и листьями;

- кисти клеевые;

- подставки для кисточек;

- клей ПВА;

- макаронные изделия различной формы;

«Дружок» (обрывная аппликация) Продолжать освоение обрывной техники аппликации. Развивать воображение, внимание и наблюдательность.

-Цветной картон

-Изображение собаки

-Клей-карандаш

-Цветная бумага