Краткосрочный проект по формированию толерантности «Мы едины навсегда». у детей средней группы детского сада

Ирина Захарова
Краткосрочный проект по формированию толерантности «Мы едины навсегда». у детей средней группы детского сада
▼ Скачать

Паспорт проекта.

Проект «Мы едины навсегда».

Автор проекта : Захарова И. С.

Продолжительность проекта : краткосрочный (1 месяц).

Тип проекта : Творческий.

Участники проекта : Дети, воспитатели, родители.

Образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие.

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Художественное творчество.

Художественно-эстетическое развитие.

Публикация «Краткосрочный проект по формированию толерантности „Мы едины навсегда“, у детей средней группы детского сада» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Толерантность. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

Цель проекта : объединить усилий семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей

Задачи проекта :

- расширить знания о жизни людей армянской национальности, их обычаях, традициях, фольклоре;

- познакомить с национальной одеждой, кухней армян;

- приобщить детей к армянским народным играм, танцам, песням;

- воспитывать чувство толерантности к представителям разной национальности

Актуальность проекта

«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут». Э. К. Суслова.

В настоящее время особенно актуальной стала проблема терпимого отношения к людям иной национальности, культуры. Не секрет, что сегодня всё большее распространение среди российского общества получили недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации проникают в семью, детский сад, школу.

Практическая значимость:

- пополнение банка подвижных игр армянскими народными играми;

- знакомство с армянским народным фольклором, танцами, песнями;

- пополнение картотеки детской художественной литературы (сказки, стихи, пословицы, загадки).