Краткосрочный проект «Дружба народов» в старшей группе (2 фото)

Татаринова Любовь Юрьевна
Краткосрочный проект «Дружба народов» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект : «Дружба народов»

Тип проекта : краткосрочный

Участники: дети старшей группы

Актуальность.

Где и когда бы мы не находились, нас всегда окружают люди разных национальностей. Ведь не случайно Конституция нашей страны начинается со слов: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле…».

Темочки:

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Старшая группа
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Толерантность. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

Проблема толерантности и увеличения количества межнациональных конфликтов, снижение чувства патриотизма и активной гражданской позиции, широко обсуждается в современном мире и не случайно. Сейчас в нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межнациональных отношениях, которые носят разрушающий, деструктивный характер.

Целенаправленная работа по воспитанию толерантности у подрастающего поколения велась всегда. И наше время не является исключением. Понятия «патриотизм», «гражданственность», «толерантность» приобретают сегодня особый смысл и огромное значение. Потому что уважение воспитанников к сверстнику другой национальности, полноценное общение на примерах равноправия, оказание необходимой помощи, внимательное отношение к его нуждам в решении возникающих проблем – вот одна их главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.

Умение жить в ладу с другими нациями и народами закладывается в детстве, особенно в начальном звене, так как фундамент гражданского поведения личности закладывается именно в этом возрасте.

Цель проекта :

- пополнение развивающей среды элементами нравственно-патриотической направленности, характеризующими многонациональность нашей страны.

Задачи проекта :

- собрать материал по теме «Дружба народов» для реализации проекта.

- провести беседы детьми на тему – «Ты и я – мы друзья».

- оформить папку-передвижку в родительский уголок по патриотическому воспитанию

- подобрать мультфильмы из цикла «Гора самоцвета» - сказки народов России.

- оформить познавательную выставку «Дружба народов».

- организовать физкультурный досуг «Народные игры».

- Оформить картотеку литературного материала – стихи, пословицы, поговорки о России.

Стратегия и механизм реализации проекта :

Проект «Дружба народов» будет реализован в течение 1 месяца. Начало реализации проекта – 28 октября 2019года, окончание 8 ноября 2019 года.

Проект будет осуществляться в три этапа:

Подготовительный этап – направлен на сбор информационных и дидактических материалов о России, толерантности, национальном разнообразии, о методах и способах закрепления материала у дошкольников. На сбор материалов для изготовления картотек, методических разработок и пособий. Составление рабочего плана и распределения обязанностей по проекту. Разработка сценария досугового мероприятия.

Основной этап – направлен на составление конспектов бесед на нравственно-патриотическую тему. Создание познавательной выставки кукол разных национальных костюмов, разработка сценария досугового мероприятия, подборка мультфильмов и создание видеотеки «Гора самоцветов». Оформление картотеки литературных произведений о России.

Завершающий этап - на этом этапе состоится подведение итогов: проведено итоговое мероприятие, основанное на совместной деятельности, и носящее закрепляющий характер, развлекательное мероприятие для детей и «Народные игры» и презентация познавательной выставки.

Рабочий план реализации проекта.

Подготовительный этап.

№ Мероприятия Сроки Ответственный Ресурсы

1 Подбор

информации, дидактических материалов

выявление проблемы проекта. 28 – 30 октября

Воспитатели

Литература,

Интернет

ресурсы

2 Беседы по нравственно-патриотическому воспитанию 28 – 29 октября,

Воспитатели Иллюстрации

3

Сбор мультипликационных фильмов из серии «Гора самоцветов» 30-1 ноября

Воспитатели Интернет

ресурсы

4

Домашнее задание для родителей «Куклы мира» для познавательной выставки «Дружба народов» 1–5 ноября. Воспитатели

6 Разработка сценария развлечения– «Дружба народов». 8 ноября Воспитатели

Литература,

Интернет

ресурсы

Основной этап

№ Мероприятия Сроки Ответственный Ресурсы

1 Оформление познавательной выставки «Дружба народов» 5 ноября Воспитатели

3 Создание картотеки народных подвижных игр

5-8 ноября Воспитатели

Завершающий этап

№ Мероприятия Сроки Ответственный Ресурсы

1 Проведение развлечение для детей «Дружба народов» 8 ноября Воспитатели Музыкальный центр, атрибуты

2

Поздравление наиболее активных участников проекта и вручение звездочек 8 ноября Воспитатели Куклы в национальной одежде

3

Презентация познавательной выставки «Дружба народов» 4 февраля Воспитатели

Ожидаемые результаты

В ходе реализации проекта будет найдены интересные и занимательные методы усвоения и закрепления нравственно-патриотических норм поведения.

Будет оформлены познавательная выставка «Куклы мира», по которым дети и родители смогут расшить свой кругозор в рамках нравственно-патриотического воспитания. Таким образом, будут решены поставленные в проекте задачи.

Участники и разработчики проекта, при работе над проектом, с одной стороны, расширят свой кругозор и пополнят словарный запас об окружающем мире, с другой стороны, разовьют эмоционально-творческие навыки.

В результате использования познавательной выставки дети познакомятся с национальностями разных народов мира.

Результат данной работы – пополнение развивающей среды интересными объектами нравственно – патриотической направленности.

Конечная оценка эффективности проекта будет проверена в результате диагностики у детей знаний в области нравственно-патриотического воспитания.

Заключение

Созданные в ходе пособия, картотеки и сценарии позволят заинтересовать детей дошкольного возраста элементами нравственно-патриотического воспитания, предметом «ребенок и окружающий мир» и усвоить различные знания о правилах поведении в обществе.