Краткосрочный педагогический проект «Гигиена всем полезна и нужна» (для детей средней группы)

Татьяна Александровна Вельмяйкина
Краткосрочный педагогический проект «Гигиена всем полезна и нужна» (для детей средней группы)
▼ Скачать + Заказать документы

Информационная карта проекта.

1. Полное название проекта : «Гигиена всем полезна и нужна»

2 Ожидаемые результаты: донести до родителей, что физическое воспитание – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.

Актуальность: Нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к личной гигиене, формировать у малышей навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к здоровью окружающих.

Публикация «Краткосрочный педагогический проект „Гигиена всем полезна и нужна“ (для детей средней группы)» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Проекты
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Главными союзниками в работе по формированию привычки к соблюдению правил личной гигиены, у малышей являются родители. Без их участия невозможно добиться хороших результатов. Только они являются ярким примером для своих детей. Но необходимы единые требования в семье и в детском саду. Самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Поэтому важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками.

Психика ребенка, в средней группе устроена так, что малыша практически невозможно заставить целенаправленно что – то делать. Ребёнку должно быть интересно, делать не потому, что надо и полезно, а потому, что ему нравится. И всего этого можно добиться через игры и упражнения.

Проблема: незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.

Задачи: :

1. Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур. 2. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены.

3. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, после туалета, по мере загрязнения.

4. Развивать интеллектуальную инициативу, умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем самостоятельно.

5. Способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности, обогащать словарный запас детей, совершенствовать диалогическую речь.

этап Этап

Форма работы

Задачи

Срок реализации

Время в режиме

Место проведения

1. Подготовительный

"Беседа о здоровье, о чистоте"

Выяснить знания детей о значении гигиенических процедур для здоровья.

1 неделя

1-ая половина дня

группа

«Встреча с «Витамином»

Выяснить знания детей о полезных для здоровья продуктов питания

1 неделя

1-ая половина дня

группа

«В стране Болючке»

Выяснить знания детей о микробах, как причине некоторых заболеваний

1 неделя

1-ая половина дня

группа

Анкетирование родителей «Здоров ли мой ребенок»

Привлечь внимание родителей к проблеме ЗОЖ

1 неделя

2-ая половина дня

группа

2. Основной

Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»

Расширить знания детей о труде врача

1 неделя

2-ая половина дня

группа

Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

Помочь запомнить пословицы и поговорки о ЗОЖ

1 неделя

2-ая половина дня

группа

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», "Вовкина победа" А. Кутафин и др.

Познакомить с произведениями, воспитывать умение сопереживать героям

1 неделя

2-ая половина дня

группа

Рассматривание с родителями детской энциклопедии «Познай себя сам»

Уточнить знания о здоровье детей

1 неделя

2-ая половина дня

группа

Физкультурный досуг «В стране здоровья»

Развивать двигательную активность, доставить радость, создать бодрое настроение

1 неделя

2-ая половина дня

Музыкальный зал

Родительское собрание «ЗОЖ»

Помочь родителям вырастить здорового и крепкого ребенка

2 неделя

2-ая половина дня

Выставка семейных газет «ЗОЖ моей семьи»

Призвать родителей делиться семейным опытом

2 неделя

2-ая половина дня

группа

3. заключительный

Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»

Формировать ЗОЖ у дошкольников и их родителей, вызывать интерес и желание заниматься физкультурой

2 неделя

1-ая половина дня

Музыкальный зал