Консультация «Игры для детей с ТНР в отпуске»

Наргиза Попова
Консультация «Игры для детей с ТНР в отпуске»

Игры для детей с ТНР в отпуске

Уважаемые родители! Чтобы лето не пролетело даром, а ребенок не потерял приобретённые в учебном году навыки, предлагаю вам некоторые игры и задания, которые можно использовать на каникулах, в отпуске, на море, на даче и даже на прогулке!

Начнём с дыхания. Можно предложить ребёнку игры, которые тренируют силу и длительность выдоха:

Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;

Публикация «Консультация „Игры для детей с ТНР в отпуске“» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Консультации для родителей
• Темочки

Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь)

Надувать воздушные шарики;

Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;

Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;

Дуть на детские флюгера.

Развитию мелкой моторики способствуют следующие действия:

Самообслуживание (молнии, кнопки, пуговицы, шнурки);

Собирать, перебирать ягоды;

Помогать взрослому полоть грядки;

Выкладывать рисунки из камней (шишек, спичек, круп);

Играть с глиной, мокрым песком;

Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель)

В дождливые дни можно:

Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;

Перебирать крупы;

Раскрашивать раскраски цветными карандашами;

Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);

Вышивать (крупным крестиком);

Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);

Плести из бисера;

Лепить из пластилина, пластика, теста.

Очень важно развивать мышцы неспецифического речевого аппарата:

Жевать мясо (а не только сосиски и котлеты);

Жевать сырые овощи (морковь, редис, огурцы) и фрукты (яблоки, груши);

Лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт – для распластывания языка;

Полоскать рот;

Жевать боковыми зубами;

Сосать сухарики из хлеба, булки (солёные);

Лизать эскимо.

Берегите свои знания и умения, а также результаты Вашей совместной работы с логопедом в течение года. Для этого помните, что, даже находясь в отпуске, необходимо:

Следить за поставленными в течение года звуками и добиваться их правильного произношения у ребенка. Поправляйте речь ребёнка спокойно и доброжелательно;

Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие: прислушиваться к звукам природы: шелест листьев, шум прибоя, крик птиц и т. д, а также придумывать слова на заданный звук и находить вокруг предметы, в названии которых имеется заданный звук, например, находясь в парке, найти слова, в которых есть звук С: скамейка, самокат, лист и т. д. ;

Расширять словарный запас ребенка: при чтении книг, просмотре мультфильмов обращайте внимание на редко встречающиеся, новые слова. Попросите ребенка объяснить новое слово, если он затрудняется, расскажите ему на доступном языке, обсудите значение данного слова, придумайте к нему синонимы;

Выполнять упражнения на обучение изменять слова по числам (один-много, упражнения на образование уменьшительно-ласкательных слов, подбирать обобщающие слова, например на прогулке: самолет, автомобиль, автобус – это, тополь, береза, дуб – это… и т. д. ;

Учить ребёнка давать полный ответ на вопрос и грамотно выражать свои мысли, расспрашивать о важных для него событиях. Если ребенок затрудняется в оформлении связного рассказа, помогите ему подробными вопросами, требующими полный и развернутый ответ. Задавайте вопрос так, чтобы ребенок не мог ответить просто «Да» или «Нет», например, спрашиваем НЕ «Тебе понравилось сегодня на прогулке?», а «Что тебе запомнилось из сегодняшней прогулке?».

Постарайтесь уделять своему ребенку больше внимания, чаще находитесь на свежем воздухе, посещайте парки, лес, пляжи. Набирайтесь энергии и сил на будущий учебный год!