Инна Плотцева
Консультация для родителей «Играем со звуком»
▼ Скачать + Заказать документы
ИГРАЕМ СО ЗВУКОМ
Можно ли назвать ребенка, который с первых лет своей жизни не проявлял бы никакого интереса музыке? Не попытался бы напевать, отбивать ритм рукой или ритмически топать, или не пробовал бы освоить музыкальную игрушку-свистульку, барабан и др. Конечно нет! Мир звуков окружает ребенка еще в раннем возрасте, с самого момента рождения. Одной из самых увлекательных и совершенно необходимых для детей форм первичного познания звукового мира являются игры звуками.
Игры звуками поможет ребенку в следующем:
Темочки:
- Игрушки. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2022
• изучить звуковые свойства различных материалов и предметов из них (бумажных, деревянных, стеклянных, металлических) ; детских музыкальных инструментов (самодельных, шумовых, народных, а также собственного голоса;
• приобрести разносторонний опыт звуковых ощущений;
• исследовать различные способы извлечения звука и приобрести навыков игры на инструментах;
Способность понимать каким может быть звук происходит через собственное прикосновение, от поглаживания, поскребывания, потряхивания предмета, постукивание по нему ладошкой. Возможно, у вас дома есть простые детские музыкальные инструменты – барабан, бубен, дудочка, колокольчик, погремушка. В современной музыкальной методике в исследовании звука используют самые разнообразные бытовые предметы (банки от йогурта, пластиковые бутылки и т. п.)
Подойдут и предметы, что имеются в каждом доме – расческа, пластиковые или бумажные стаканчики, газеты, ложки (деревянные или металлические) и т. д Также можно изготовить самодельные инструменты.
Можно взять упаковку от игрушки киндер-сюрприза, наполнить ее горохом,
фасолью, крупой, можно положить бусинки или скрепки. А можно взять несколько
таких «шумелок» и, прикрепив, к круглой основе, изготовить бубен
Сказка-шумелка "МЫШИНАЯ ИСТОРИЯ"
Осенью мышки весь день бегали туда и сюда, собирая запас на зиму.
(СТУЧИМ ПАЛЬЧИКАМИ ПО БАРАБАНУ ИЛИ КОРОБКЕ)
И вот, наконец, с неба стали падать красивые белые снежинки.
(УДАРЯЕМ ПАЛОЧКОЙ ПО МЕТАЛЛОФОНУ ИЛИ БОКАЛАМ)
Они покрыли замёрзшую землю пушистым белым одеялом, и вскоре на этом снегу появились маленькие следы мышиных лапок.
(УДАРЯЕМ ПО ТРЕУГОЛЬНИКУ ИЛИ ПОДВЕШЕННОЙ ЛОЖКЕ)
Мыши попрятались в свои норки, где у них было очень много еды.
Они грызли орешки,
(ИСПОЛЬЗУЕМ ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ)
Грызли зёрнышки
(ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО РУБЕЛЮ ИЛИ ДЕРЕВЯННОЙ РАСЧЁСТКЕ)
И устраивали себе из соломы тёплые гнёздышки.
(ШУРШИМ ПАКЕТОМ ИЛИ БУМАГОЙ)
Особенно они любили лакомиться сладкими корешками.
(ПРОВОДИМ ПАЛОЧКОЙ ПО РУБЕЛЮ ИЛИ ГОФРИРОВАННОМУ КАРТОНУ)
А снаружи на землю каждый день падал снег и шумел ветер.
(ДУЕМ В БУТЫЛКУ)
Но мышкам было очень хорошо под снегом в тёплых норках.
(УДАРЯЕМ ПАЛОЧКОЙ ПО МЕТАЛЛОФОНУ ИЛИ БОКАЛАМ)
Инна Плотцева | Все публикации
