Анастасия Михайлова
Консультация для воспитателей «Роль воспитателя на музыкальных занятиях»
Консультация для воспитателей
«Роль воспитателя на музыкальных занятиях»
Педагогическое взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя очень важно: от него зависит успешность педагогического процесса.
Итак:
1. Перед занятием необходимо соблюдать музыкальную тишину: не включать магнитофон, так как у детей нарушается слуховое восприятие и сосредоточенность.
2. На музыкальном занятии у детей должна быть удобная обувь (чешки
или балетки, девочки в юбочках.
3. Начиная со средней группы детей необходимо строить, чередуя мальчика и девочку.
4. Выполнять вместе с детьми упражнения, движения танцев, дидактических и пальчиковых игр, петь песни, и т. д.
5. Следить за правильным выполнением детьми движений.
6. Следить за дисциплиной. Здесь остановлюсь подробнее.
Во время занятия музыкальный руководитель не может отвлекаться на детей, которые нарушают дисциплину, иначе время занятия подойдет к концу и необходимый материал не будет пройден. Воспитатель может оставить детей с музыкальным руководителем заниматься дальше и подойти к ребенку или детям, которые своим поведением мешают заниматься остальным, и спокойно, тихонько решить с ним или с ними вопрос. Нужно успокоить, настроить, решить проблему ребенка, если она есть, и вернуть его к остальным детям. Если вернуть его на занятие не получается, то можно остаться с ним сидеть рядом или уйти с ним в группу.
Уважаемые воспитатели! Подходите к детям, которые не участвуют в занятии, а находятся в стороне. Нельзя допустить, чтобы они остались без присмотра! Маленькие дети не соблюдают технику безопасности и могут навредить себе или другим!
7. В свободной деятельности закреплять материал, полученный на занятии.
Вот такие несложные правила, соблюдая которые музыкальные занятия будут проходить успешно и качественно!
Подготовила музыкальный руководитель
Михайлова А. П.
