Консультация для родителей «Зачем читать детям сказки, или Что такое сказкотерапия»

Ольга Гераськина
Консультация для родителей «Зачем читать детям сказки, или Что такое сказкотерапия»
▼ Скачать + Заказать документы

Сказкотерапия для детей – один из самых мощных инструментов воспитания,

которым ни в коем случае не стоит пренебрегать.

Любая сказка, даже самая простая, несет в себе определенный опыт

поколений, мудрость предков, глубокий смысл и развивающий потенциал.

Сказка не только помогает ребенку взглянуть на сложные взаимоотношения,

поведение, поступки сказочных героев со стороны, но и сделать на

основании этого правильные оценки и выводы и, что самое главное

реализовать их в повседневной жизни. Сказка, пережитая на собственном

Публикация «Консультация для родителей „Зачем читать детям сказки, или Что такое сказкотерапия“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сказкотерапия. Воспитание сказкой
• Чтение, книги. Консультации для родителей
• Темочки

опыте, оставляет неизгладимое впечатление в памяти ребенка, ощущение

пережитого чуда и праздника. Сказка, в которой добро сильней зла, где

старый становится молодым, больной-здоровым, дает малышу чувство

внутренней защищенности.

Сказка помогает ребёнку самосовершенствоваться, активизировать

различные стороны мыслительных процессов. У детей повышается речевая

активность в процессе приобретения умения узнавать и пересказывать

сказку, определять её героев и отношения между ними.

У каждой группы сказок есть своя возрастная аудитория. Детям 3-5

лет наиболее понятны и близки сказки о животных и сказки о

взаимодействии людей и животных. В этом возрасте дети часто сопоставляют себя с животными, легко перевоплощаются в них, копируя их манеру поведения.

Начиная с 5 лет, ребенок сопоставляет себя преимущественно с

персонажами: Принцами, Царевнами, Солдатами и пр. Чем старше становится ребенок, тем с большим удовольствием он читает истории

и сказки о людях, потому что в этих историях содержится рассказ о том, как

человек познает мир.

Примерно с 5-6 лет ребенок предпочитает волшебные сказки.

Основной принцип подбора сказок – это направленность проблемной

ситуации, характерной для данного возраста, нравственный урок, который

дает сказка, доступный для осмысления детям дошкольного возраста.

Работа со сказкой строится следующим образом:

1. Чтение или рассказ самой сказки, ее обсуждение. Причем, в

обсуждении ребенок должен быть уверен, что он может

высказывать любое свое мнение, т. е. все что он ни говорит не

должно подвергаться осуждению.

2. Рисунок наиболее значимого для ребенка отрывка;

3. Проигрывание сказки в ролях. Ребенок интуитивно выбирает для

себя "исцеляющую" роль. И здесь надо отдавать роль

сценариста самому ребенку, тогда проблемные моменты точно

будут проиграны.

Что может дать сказка детям?

- Во-первых, ребенок понимает, что взрослых интересуют его

проблемы, что родители на его стороне.

- Во-вторых, он усваивает следующий подход к жизни: "ищи

силы для разрешения конфликта в себе самом, ты их

обязательно найдешь и победишь трудности.

- В-третьих, истории показывают, что выход из любой ситуации

есть всегда, надо только его поискать.

В результате сказкотерапии ребенок чувствует поддержку взрослых,

которая ему так необходима.

Сказкотерапия как элемент семейного чтения значима, именно она

несет весомый вклад при формировании у ребёнка нравственно ценных

ориентиров на основе нравственно положительных эмоций. Чтение и

обсуждение сказок становится доброй семейной традицией, создает тёплую

задушевную атмосферу в доме, влияет на развитие словесного творчества

будущих школьников при стремлении сочинять свои собственные сказки.

Итак, дорогие и любящие родители, читайте своим деткам сказки и

ваши дети будут не только хорошо разговаривать, но и будут уверены в себе!