Консультация для родителей «Ребенок и компьютер»

Виктория Каргина
Консультация для родителей «Ребенок и компьютер»
▼ Скачать + Заказать документы

Что же такое компьютер? Добро или зло? Чем является компьютер для ребенка? Игрушкой, необычной и привлекательной игрушкой. В чем же его особенность? Чем он отличается от любой другой игрушки?

• Компьютер является интерактивным средством.

• Компьютер - это универсальная игрушка, меняющая назначение при смене программы.

• Компьютер – дополнительное педагогическое средство развития реб нка.

• Компьютер – многовариативный дидактический материал.

Публикация «Консультация для родителей „Ребенок и компьютер“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Мой друг - компьютер
• Темочки

Как видно из всего вышеизложенного – компьютер, действительно необычная игрушка. Но вот вопрос: способствует ли он развитию реб нка дошкольного возраста или, напротив, сдерживает его? Существуют как сторонники так и противники применения компьютера в деятельности детей дошкольного возраста.

Для начала давайте рассмотрим все минусы и плюсы общения ребёнка с компьютером.

Минусы:

• Полностью захватывает сознание ребёнка;

• Отрицательно влияет на физическое развитие детей;

• Повышает состояние нервозности и страха при стремлении, во что бы то ни стало добиться победы;

• Содержание некоторых игр провоцирует проявление детской агрессии, жестокости;

• Ухудшает зрение ребёнка;

• Способствует возникновению нарушений осанки;

• Способствует развитию гиподинамии (пониженная подвижность);

• Вызывает игровую зависимость.

Плюсы:

• Вызывает положительный интерес к новой технике;

• Развивает творческие способности ребёнка;

• Формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотностью;

• Позволяет развивать воображение ребёнка;

• Воспитывает внимательность, сосредоточенность;

• Позволяет лучше и быстрее освоить понятия цвета, формы, величины;

• Развивает элементы наглядно – образного и логического мышления;

• Тренирует внимание и память;

• Развивает быстроту действий и реакций;

• Воспитывает целеустремлённость.

Правила общения

Они только недавно научились говорить, а их пальчики уже резво бегают по клавиатуре компьютера или ноутбука. Наши "компьютерные" дети — это новое поколение. Многие родители задаются вопросами. А не опасен ли компьютер для ребёнка? Сколько времени можно проводить за ним? Не мешает ли он нормальному развитию? Какие игры, программы полезны для малыша, а каких лучше избегать?

Многие психологи утверждают, что знакомить ребенка с компьютером можно в любом возрасте, даже в самом раннем. При разумном подходе и с грамотным наставником, компьютеры могут служить мощным стимулом к развитию малыша и богатейшим подспорьем в обучении детей всех возрастов, даже младенцев. Доктор Уильям Стазо, детский психолог и автор книги "Мозг на стадии разработки” говорит, что маленькие дети могут многому научиться с помощью компьютерных программ. "Доступ к информации, расширяющей объем знаний ребенка, может положительно сказаться на интеллектуальном развитии малыша".

На экране дисплея оживают не только любые фантазии ребенка, герои книг и сказок, оживают и предметы окружающего мира, цифры и буквы. Попадая в компьютерную игру, они создают особый мир, как похожий на реальный, так и отличающийся от него. В компьютерных играх ребёнок получает обобщенное представление обо всех похожих ситуациях или предметах. Таким образом, у малыша развиваются такие важнейшие операции мышления как обобщение и классификация, которые при стандартном обучении начинают формироваться только с 6-7 лет.

В любых играх, от самых простых до сложных, детям необходимо учиться нажимать пальцами на определенные клавиши, что развивает мелкую мускулатуру руки, моторику детей. Действия рук нужно сочетать с видимым действием на экране. Так без дополнительных специальных занятий у ребёнка развивается необходимая зрительно-моторная координация.

Одна из важнейших функций компьютерных игр - обучающая. В них ребёнок начинает очень рано понимать, что предметы на экране - это не реальные вещи, а только знаки этих реальных вещей. Таким образом, у детей очень рано начинает развиваться знаковая функция сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней реальности окружающего нас мира, - это и реальные предметы, и картинки, схемы, это слова и уравнения и, наконец, это наши мысли. Это учит ребёнка мыслить без опоры на внешние предметы. Он легко сможет читать «про себя», не проговаривая текст шёпотом, считать без перебора пальчиков и указания на предметы.

Привлечение компьютера для занятий даже с маленьким ребенком уже признано большинством родителей настоящим инструментом, который превращает обучение в развлечение и способствует развитию интеллекта ребенка. Не только психологи, но и родители, занимающиеся с детьми на компьютере, заметили, что в процессе этих занятий улучшаются память и внимание детей. Это закономерно, т. к. детская память непроизвольна, дети запоминают только яркие, эмоциональные для них случаи или детали, и здесь опять незаменимым помощником является компьютер, так как он делает значимым и ярким содержание усваиваемого материала, что не только ускоряет его запоминание, но и делает его более осмысленным и долговременным.

Важно: правила общения ребёнка и компьютера

• - используйте компьютерные программы, соответствующие возрасту ребёнка;

• - обустройте малышу рабочее место у компьютера : стул, соответствующий росту, подставку для ног, небольшую мышь для детской ручки;

• - научите малыша правильно сидеть - не сутулясь, положив локти на стол, поставив ноги на подставку, расстояние от монитора не менее 70 см.

• - ограничьте время, проводимое за компьютером. Согласно санитарным правилам и нормам малышам 3-4 лет время пребывания за компьютером не должно превышать 7-10 мин, детям 7-10 лет – 10-15 минут.

• - не оказывайте давление на ребенка, которому компьютер не интересен;

• - и, самое важное, не оставляйте ребенка наедине с компьютером. Используйте это время для увлекательных открытий вместе с малышом. Помните: как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и заботы со стороны взрослых.

Компьютер - это не приходящая няня. В развитии навыков реального общения компьютерные навыки могут играть только вспомогательную роль. Компьютер даёт новую возможность родителям и их детям интереснее проводить время. Когда эта возможность используется мудро, то компьютеры могут предложить детям еще один мир для исследований, который поможет удовлетворить бесконечное любопытство и жажду знаний ребёнка.

Пусть ваши дети будут здоровыми!