МААМ-картинки

Консультация для родителей «Опытническая деятельность для детей и родителей»

Павлова Светлана Евгеньевна
Консультация для родителей «Опытническая деятельность для детей и родителей»
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей

Опытническая деятельность для детей и родителей.

Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление Мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий.

Темочки:

Простейшие опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное – дети все проделывают сами.

Необходимо, чтобы каждый из детей имел все необходимое для проведения работы. Опытническая Исследовательская работа помогает развивать познавательный интерес ребенка, его мышление, творчество, умение мыслить логически, обобщать, Поэтому в начале проведения опытов следует предложить ребятам высказать свои гипотезы об ожидаемых результатах. А в конце обязательно обсудить их.

Когда столбик термометра опускается до отметки ноль градусов и ниже вода превращается в снег и лёд. Зимой снег на улице можно увидеть повсюду, где с ним можно играть и проделывать различные опыты.

Опыты и наблюдения за снегом и льдом

В младшей и средней группах:

1. Нужен ли зимой растениям снег?

Цель: подтвердить необходимость некоторых изменений в природе. Оборудование: емкости с водой (бутылки пластиковые).

Воспитатель выносит две емкости с водой, одну из которых ставит на снег, а другую – под снег, чтобы выяснить, как чувствуют себя растения под снегом. После делают выводы: под снегом вода не замерзла, там тепло, поэтому растениям нужен снег как одеяло. Не будет снега – могут погибнуть и замерзнуть корешки. Найти на участке места, где снег выдувается. Весной можно наблюдать за появлением растительности на разных участках с привлечением зарисовок.

2. Почему тает снег?

Цель: установить зависимость изменений в природе от сезона.

Оборудование: емкости для снега.

Разместить колобки снега в местах с разной температурой.

Вывод: в тепле снег превратился в воду.

Опыты в старшей и подготовительной группах.

1. Снег и лед.

Цель: выяснить, с чем связано появление снега и льда, откуда они берутся. Оборудование: емкости со снегом и льдом.

Вывод: с понижением температуры до 0 °C вода превращается в снег или лед. Снег и лед – это твердая вода.

2. Снег и лед.

Цель: сравнить цвет снега и льда.

Оборудование: снег и лед в емкостях, полоски цветной бумаги.

Вывод; снег – белого цвета, чистый лед – прозрачный.

3. Снег и лед.

Цель: определение прозрачности снега и льда.

Оборудование: Снег и лед в емкостях, цветные картинки.

Вывод: через лед можно увидеть картинку как через стекло. Лед прозрачный. Снег – нет.

4. Снег и лед.

Цель: выяснить, обладает ли снег и лед рыхлостью и хрупкостью. Оборудование: Снег и лед в емкостях, маленький молоток.

Вывод: снег – рыхлый, лед – твердый, но в тоже время он хрупкий; колется как стекло, а снег нет.

5. Снег и лед. Где быстрее наступит весна?

Цель: понаблюдать, что произойдет со снегом и льдом, помещенными в теплое место? Что быстрее растает?

Оборудование: Снег и лед в емкостях.

Вывод: быстрее тает снег, поэтому весна придет быстрее на полянку чем на реку.

6. Снег и лед,

Цель: выяснить, где быстрее тает снег и лед: в теплой комнате, в варежке, на батарее и почему?

Вывод: быстрее растает снег и лед на батарее, где температура выше, а позже в варежке – там закрыт доступ теплого воздуха.

7. Снег и лед.

Цель: выяснить, что произойдет, если в один стакан положить снег, а в другой лёд?

Вывод: снег тонет, а лёд плавает, так как снег – рыхлый, тяжелый; лед – твердый, плотный, легкий.

8. Снег и лед.

Цель: выяснить, что произойдет, если снег и лёд поставить в теплое место поближе к батарее?

Вывод: снег и лед растаяли. Снег растаял быстрее, так как снег рыхлый, а лед более плотный.

9. Изготовление цветных льдинок.

10. Измерение глубины снежного покрова в разных местах с помощью метра.

Желаем Вам приятного совместного экспериментирования!

Публикации по теме:

Консультация для родителей «Изобразительная деятельность как средство всестороннего развития детей» В дошкольном детстве большое место занимает изобразительная деятельность, имеющая неоценимое значение для всестороннего развития ребенка.

Консультация для родителей: Игровая деятельность детей от 2 до 3 лет Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей.

Консультация для родителей «Игровая деятельность детей в семье» «Игра-это огромное светлое окно, через которое духовный мир ребенка вливается живительный поток представлении, понятии об окружающем мире.

Консультация для родителей «Изобразительная деятельность детей от 2 до 3 лет» Консультация для родителей «Изобразительная деятельность детей от 2 до 3 лет» Начало развития образного мышления, уточнение представлений.

Консультация для родителей «Изобразительная деятельность слабослышащих детей» Консультация для родителей «Изобразительная деятельность слабослышащих детей» "Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев.

Консультация для родителей на тему «Конструктивная деятельность для детей раннего возраста» Консультация для родителей на тему: «Конструктивная деятельность детей раннего возраста» Конструирование –одно из самых любимых.

Консультация для родителей «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность» Консультация для родителей» развитие речи детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность» Детский сад как дошкольное.

Консультация для родителей «Самостоятельная деятельность детей раннего возраста» Консультация для родителей: «Самостоятельная деятельность детей раннего возраста». Самостоятельная деятельность детей второго года жизни.

Опытно-экспериментальная деятельность детей дома. Консультация для родителей В каждом маленьком ребенке и мальчишке и в девченке, есть по двести грамм взрывчатки или даже пол кило….и поэтому в каждом маленьком человечке.

Речевые игры для детей и их родителей старшего дошкольного возраста. Консультация для родителейРечевые игры для детей и их родителей старшего дошкольного возраста. Консультация для родителей Каждая мамочка, бабушка, папа мечтают, чтобы их ребёнок как можно раньше овладел необходимым для человечества дарам – это речью. Очень важно,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для родителей «Опытническая деятельность для детей и родителей»
Опубликовано: 4 февраля 2019 в 14:09
+13Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для родителей «Опытническая деятельность для детей и родителей»» (включая файлы) размещена пользователем Павлова Светлана Евгеньевна (УИ 1821219) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Календарь
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!

Помним про безопасный Новый год!
Украшаем окна снежинками



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД