Консультация для родителей младших дошкольников «Чем занять ребенка в выходной день» (1 фото)

Татьяна М
Консультация для родителей младших дошкольников «Чем занять ребенка в выходной день»

Занятие «машины едут в гаражи»

В помощь родителям : Для закрепления уже сформированных понятий большой и маленький нужно усложнить задачи по восприятию величины: надо сформировать, а далее закрепить умение раскладывать отдельно большие и маленькие предметы, раскладывая предметы (в данном занятии машинки, ребенок развивает мелкую моторику.

Цель: Развивать умение находить различие по величине между

Публикация «Консультация для родителей младших дошкольников „Чем занять ребенка в выходной день“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Средняя группа
• Чем занять ребенка. Консультации
• Темочки

плоскостными фигурами. В активном словаре появляются слова: машина, большой, маленький, гараж. Закреплять умение определять цвета (зеленый).Формировать навык общения и взаимодействия со взрослым.

Количество: 1 занятие по 10 минут. Второе занятие можно провести с машинами другого цвета.

Максимальное количество участников: 2 человека

Перечень материалов и оборудования для проведения:

Плоскостные фигурки: 5 больших, 5 маленьких машин

Большой гараж – это лист картона, маленький гараж – половина листа

Предполагаемые результаты:

Ребенок умеет определять и называть большие и маленькие машинки. Закреплено понятие большой и маленький. Развивается мелкая моторика рук. Расширяется словарный запас. Закрепляется знание о зеленом цвете.

План занятий

Задачи:

1. Продемонстрировать большой и маленький гаражи. Большие и маленькие вырезанные машинки

- Деятельность педагога: демонстрация гаражей и машинок; рассматривание машинок, словесное описание материала для занятий; постановка задачи

- Деятельность детей: знакомится с плоскостными фигурами машин, берет их в руки, кладет на стол

2. Вызвать интерес ребенка к выполнению поставленной задачи: поставить маленькие машинки в маленький гараж, большие – в большой гараж

- Деятельность педагога: берет в руки маленькую машинку и спрашивает: «В каком гараже должна стоять эта машинка?»

- Деятельность детей: ребенок нам подсказывает, кладет машинку на маленький лист

3. Выполнение задания

- Деятельность педагога: предлагает поставить оставшиеся машинки в соответствующие гаражи

- Деятельность детей: вместе с вами проверяет, правильно ли он выполнил задание

Предполагаемый результат:

- Сформирован интерес к предложенному материалу

- Называет большой и маленький предмет

- Раскладывает машинки в соответствующие гаражи

- Умеет классифицировать машинки по величине

- Воспитывается усидчивость

- Развивается мелкая моторика

- Учится выполнить работу до конца

- Развивается воображение

- Умеет взаимодействовать со взрослым

- Формируется навык общения

Список литературы, использованной при подготовке:

Р. К. Хазиева «55 развивающих игр для малышей от года то трех». Издательский дом «Литера» 2008г.