Консультация для педагогов «Что нужно для игры в песок»

Елена Теплова
Консультация для педагогов «Что нужно для игры в песок»
▼ Скачать + Заказать документы

Несмотря на то, что мир современных игрушек просто поражает, игры в песочнице не только не устарели, но становятся все более популярными. Песок, знакомый нам с детства, кажется простым и понятным. Но если присмотреться, то Вы увидите, что песок может быть разным : сухим и легким, струящимся сквозь пальцы, или влажным и тяжелым, способным принимать любую форму.

Публикация «Консультация для педагогов „Что нужно для игры в песок“» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Игры с песком
• Игры с песком летом. Консультации
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Темочки

Все эти замечательные свойства песка, дающие широкий простор для творчества и фантазии, как оказалось, можно успешно использовать в педагогических целях. Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу даёт больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.

• Во время игр с песком, у ребенка усиливается желание узнать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно.

• Не секрет, что в песочнице мощно развивается «тактильная» чувствительность, как основа развития «ручного интеллекта».

• В игре с песком более гармонично и интенсивно развиваются все высшие психические функции (память, мышление, восприятие, внимание, а также речь и моторика.

• Совершенствуется развитие предметно – игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно – ролевой игры и коммуникативных навыков ребёнка.

С чего начать игры с песком? Конечно же, с организации предметно - пространственной среды и объяснения детям правил игры.

Строгих правил в игре с песком нет, но дети должны усвоить, что категорически запрещается бросаться песком друг в друга, а во время игры песок не должен покидать пределы песочницы. Мыть руки нужно не только после игры в песок, но и перед ее началом – таковы гигиенические нормы.

Что касается самой песочницы, не помещайте её в углу комнаты. К песочнице должен быть обеспечен свободный доступ со всех сторон.

•Лоток с песком следует установить на большом и прочном столе, высота которого должна обеспечивать комфортные условия для работы детей.

• Все принадлежности для занятий следует размещать в маленьких корзиночках или ящичках на уровне глаз ребенка.

• Желательно, чтобы дети работали стоя – так у них будет больше свободы движений.

• Песок время от времени следует очищать. Полезно, чтобы дети делали это самостоятельно, просеивая песок через самое мелкое сито: все загрязнения останутся в нем.

• Периодически лоток нужно пополнять песком.

А дальше все зависит от Вашего желания и фантазии.

Дети способны многому научиться, играя в игры с песком. Одни дети могут работать самостоятельно и спокойно, другим нравится начинать что-то, но они не любят заканчивать работу. Иногда детям нравится работать вместе, например, выполняя какие-либо задания и заранее обсудить его с детьми. Выполнение заданий совместно с партнером (особенно с педагогом) приносит большую пользу и нравится многим детям.

Пользу игр с песком трудно переоценить – это и замечательный сенсорный материал, и непревзойдённая по своим возможностям предметно-игровая среда, и великолепный материал для изобразительной деятельности, экспериментирования, конструирования.