Конструкт спортивного досуга с родителями в группе раннего возраста «Наши любимые подвижные игры»

Снежанна Васина
Конструкт спортивного досуга с родителями в группе раннего возраста «Наши любимые подвижные игры»

Конструкт спортивного досуга с родителями в группе раннего возраста

Тема:"Наши любимые подвижные игры"

Составили :Васина С. М. ,- воспитатель

Терентьева Н. Г. ,воспитатель

МБДОУ д/с "Академия детства" СП д/с №5

Тема: «Наши любимые подвижные игры»

Публикация «Конструкт спортивного досуга с родителями в группе раннего возраста „Наши любимые подвижные игры“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Подвижные игры для детей
• Подвижные игры для малышей
• Подвижные игры. Консультации для родителей
• Подвижные игры. Сценарии развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Цель: развивать взаимоотношения между семьей и дошкольным учреждением, с целью дальнейшего взаимодействия.

Программное содержание:

Образовательная: Закрепить умения и навыки детей, приобретенные на ООД и в режимных моментах. Приобщать родителей и детей к совместной спортивной деятельности. Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Развивающая: Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость.

Воспитательная: Показать родителям подвижные игры, соответствующие возрасту детей

Технологии: оздоровительные, игровые, музыкальные

Предварительная работа: Рассказать родителям об играх, в которые будет предложено поиграть совместно со своими детьми, показать некоторые упражнения. Положительно настроить родителей на игровую деятельность, заинтересовать их, Написать красочное объявление.

Место проведения: Спортивный зал оформленный «Волшебный лес»

Планируемый результат: Дети и родители умеют играть совместно в подвижные игры. Дети умеют ориентироваться в пространстве, координируют свои движения.

Ход досуга

Дети с родителями заходят под музыку в зал оформленный в "Волшебный лес"(встают в круг)

1 Воспитатель:

Уважаемые наши родители, сегодня мы с вами собрались для того, что бы все вместе поиграть в любимые подвижные игры наших детей. Подвижные игры, в которые мы играем с детьми каждый день, нацелены на физическое воспитание детей.

Игры детей раннего возраста очень простые: с очень простыми правилами, с доступным сюжетом, со знакомыми действующими лицами из повседневной жизни и знакомых сказок.

В подвижные игры все наши дети играют с большим удовольствием. Надеемся, что сегодня, когда дети находятся со своими папами и мамами, мы весело и с пользой проведем время.

1 Воспитатель:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

За руки мы все возьмемся.

И друг другу улыбнемся

2 Воспитатель:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

1 Воспитатель:

Для начала, мы расскажем вам о том, как мы весело живём. И что умеем делать. (Родители играют вместе с нами).

- Как живешь? - Вот так! (большие пальцы вперед)

- Как плывешь? - Вот так! (имитация плавания)

-Как идешь? - Вот так! (маршируем)

- Как бежишь? - Вот так! (бег на месте)

- Вдаль глядишь? - Вот так! («бинокль»)

- Машешь вслед? - Вот так! (помахать кистью руки)

-Как даёшь? - Вот так! (ладошку от себя вперед)

-Как берёшь? - Вот так! (прижимаем ладошку к себе)

-Как грозишь? - Вот так! (погрозить пальцем вперед)

- Утром спишь? - Вот так! (обе руки под щеку)

- А шалишь? - Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

2 Воспитатель:

В группе нашей каждый день

Делаем зарядку,

Выполняем упражненья

Строго по порядку:

Все присели,

Дружно встали,

Повертели головой,

Потянулись, повернулись

И ещё раз улыбнулись!

1 Воспитатель:

Мы топаем ногами, (топают ножками)

Мы хлопаем руками, (хлопают в ладоши)

Качаем головой, (качают головой)

Мы ручки поднимаем, (поднимают руки)

Мы ручки опускаем, (опускают руки)

И бегаем кругом.

2 Воспитатель:

А сейчас мы отправляемся в путешествие по нашему сказочному лесу.

1 Воспитатель:

Но сначала к нему надо подготовиться.

- Вы готовы, глазки? - Да! (поглаживание век)

- Вы готовы, ушки? - Да! (поглаживание ушей)

- Вы готовы, ручки? - Да! (поглаживание кистей рук)

- Вы готовы, ножки? - Да! (поглаживание ног)

-Мамы вы готовы? - Да.

2 Воспитатель:

Тогда мамам и папам на ноги встаём и в далекий путь пойдем.

«Совместная ходьба» Ребенок стоит спиной к взрослому и ставит свои стопы на ноги взрослого. Взрослый прижимает ребенка к себе, и они вместе идут.

Будем по лесу гулять, свежим воздухом дышать.

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два.

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам.

Раз-два,

Пришли!

1 Воспитатель:

Здравствуй лес, здравствуй лес, полный сказок и чудес!

В нашем лесу происходят волшебные превращения.

(Слышится пение птиц).

А сейчас все покружитесь, покружитесь, и тоже в птичек превратитесь! Давайте поиграем в игру "Воробьи и Бобик", когда музыка закончится, спрячемся от Бобика в гнездышки.

Игра повторяется 2 раза

2 Воспитатель:

А сейчас, новое превращение. Покружись- покружись и в зайчишек превратись.

На меня все посмотрите, упражненье повторите.

«Прыг-скок». Мамы папы вы садитесь садитесь, берите "зайчонка " за руку и помогайте ему перепрыгнуть через свои ноги.

1 Воспитатель:

Зайка прыг, зайка скок, да на беленький снежок! Молодцы!

2 Воспитатель:

Следующее упражнение «Проползи через ворота».

Мамы, папы делают ворота (встают друг за другом ноги шире плеч,а "зайчата" проползают между ног. (2 раза)

1 Воспитатель:

Молодцы! Теперь, зайчики, поиграем.

Игра «Зайчики и лисичка»

Малыши с мамами убегают от неё на стульчики.

Молодцы зайчики, какие вы шустрые.

А сейчас все ляжем

Немножко отдохнём,

Закроим свои глазки

И, может быть, уснем.

Релаксация (звучит спокойная музыка)

2 Воспитатель:

Зайки скакали, ножки устали. На травку прилегли. И серенький зайка Ваня лег, и пушистый зайчонок Маша, и шустрый зайка Варя прилегла. Лапки зайки вытянули. Солнышко светит, зайчишек греет. (Расслабление.) Лапки у зайчат теплые. И у Родиона, и у Саши, и у Миши… Хорошо! Тепло! Ласковый ветерок гладит зайчишек. (Взрослый поглаживает.) Глазки у зайчат закрываются: заснул зайчонок Егорка, и у других детей глазки слипаются. … Спят зайки, и сниться им полянка и сладкая морковка.

Отдохнули зайки, вытянули лапки, глубоко вздохнули,И открыли глазки! Молодцы!

1Воспитатель:

Вставайте зайки, а я вас превращу обратно в ребят.

«Быть зайчонком хорошо, а ребенком лучше!» (Садятся на стульчики)

-Ой, ребятки! А кто это там ходит?

-Медведь.

Игра " Мишка по лесу гулял" (2 раза)

Воспитатель берет мишку, "мишка" спросонок рычит, дети убегают и садятся к мамам на колени. Второй раз играют и мамы.

2 Воспитатель:

А теперь, маму за руку берите

На полянку выходите.

Да свой танец покажите.

Песня-пляска "Ай - да" муз. Г. Ильиной, обраб. М. Попатенко, сл. Г. Ильиной.

1Воспитатель:

Поиграли мы на славу,

Все сегодня молодцы!

Скажем всем спасибо мы,

Дети рады от души!

2Воспитатель:

Подошло к концу наше путешествие. Вот и машина за нами приехала. Садитесь в машины. Поехали! (Воспитатель берет руль, звучит музыка.)