Конспект занятия «Знакомство с профессией продавец»

Усанова Инна
Конспект занятия «Знакомство с профессией продавец»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать у детей первичное представление о профессии продавец.

ЗАДАЧИ

Образовательные:

Познакомить детей с профессией «продавец».

Формировать представления о выполнение трудового процесса с названием профессии.

Формировать умения детей определять и называть местоположения предмета.

Развивающие:

Активизировать словарь детей за счет слов (существительных) правильно употреблять форму множественного числа.

Развивать речевую активность детей, мышление, внимание, память.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин. Конспекты занятий
• Магазин. Профессия продавец
• Продавец. Знакомство с профессией
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки

Развивать умеет проговаривать текст и показывать движения.

Развивать коммуникативные способности, умение отвечать на вопросы. Воспитательные:

Воспитывать у детей интерес и уважение к труду взрослых.

Воспитывать у детей умения: работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы воспитателя, ответы товарищей.

Используемые технологии:

игровая технология

личностно-ориентированная технология

Оборудование:

Картинки продавца, картинки с изображением магазинов продовольственный, игрушек, одежды.)

Игрушки: пирамидка, мяч, кукла, самолёт, кубики и т. д; для оформление магазина игрушек и игры «Один - много»

Смайлики: весёлый и грустный.

Предварительная работа: рассматривание плаката «профессии продавец», иллюстрации: «магазин Фрукты – овощи», «магазин игрушек».

Настольная игра - лото «Профессии»; сюжетно – ролевые игры «Магазин». Пальчиковая игра «Профессии». Разучивание физкультминутки «В магазин мы все ходили», Дидактическая игра «Один- много».

Ход деятельности: дети заходят в группу.

Воспитатель: - Ребята посмотрите сколько у нас гостей, давайте с ними поздороваемся (здороваются)

Воспитатель: - А теперь, ребята вставайте в круг. (дети с воспитателем встают кругом)

-Собрались все дети в круг,

я твой друг (показ на себя,

и ты мой друг (руки в стороны)

крепко за руки возьмёмся

и друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: - Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: да.

Воспитатель: Тогда давайте отправимся в волшебное путешествие.

-А на чём мы отправимся, отгадайте. (загадывает загадку)

Внимание друзья, есть загадка у меня!

-Братцы в гости снарядились

друг за другом уцепились

и помчались, в путь далёк,

лишь оставили дымок.

Дети: паровоз.

Воспитатель: Молодцы угадали, занимайте места в паровозике.

(дети встают друг за другом и передвигаются).

- Чух –чух– чух, мчится поезд во весь дух,

паровоз пыхтит, тороплюсь гудит,

-У-У-У-У-У-У-У.

(остановка- знакомство с профессией продавца) дети садятся на стульчики.

Воспитатель: - Ребята угадайте, о ком пойдет сегодня речь.

(воспитатель читает загадку)

В магазине, на базаре, и в буфете, наконец

Всюду, где б вы не бывали, вас встречает… (продавец)

Воспитатель: Правильно продавец, вот он (обращает внимание детей на картинку- изображение продавца).

Вы уже встречались с этой профессией, когда делали покупки вместе с родителями.

Чем же занимается продавец?

(Ответы детей)

Воспитатель: Профессия продавца связана с продажей товаров людям, оказание помощи покупателям в выборе товара.

Давайте вспомним, какие бывают магазины?

(Ответы детей)

Воспитатель: - Есть магазины продовольственных товаров продукты питания : овощи, фрукты, хлеб, колбасы.

И есть магазины непродовольственных товаров : одежды, игрушек, цветов.

Воспитатель: - Ребята послушайте стихотворение о профессии продавца :

Продавец - молодец!

Он товары продает -

Молоко, сметану, мед.

А другой - морковь, томаты,

Выбор у него богатый!

Третий продает сапожки,

Туфельки и босоножки.

А четвертый - стол и шкаф,

Стулья, вешалки для шляп.

Продавцы товары знают.

Даром время не теряют.

Все, что просим, продадут.

Это их привычный труд!

Воспитатель: Что делает на работе продавец?

Дети: продаёт товар, помогает с выбором товара.

Воспитатель: Да правильно, молодцы ребята.

А давайте с вами сейчас отправимся по магазинам.

Физкультминутка:

В магазин мы все ходили

и продукты там купили. (идут друг за другом)

Хлеба, мяса, молока,

масла, рыбы, творога. (взмахи руками влево, в право)

Всё к обеду припасли (прямо и широко разводят руками)

Чуть до дома принесли (присаживаются на корточки)

Подходят к указателю на магазины. картинке продавец «тётя Зина»

Воспитатель: Ребята в магазинах случилась беда, все товары перепутались.

Давайте поможем продавцу «тёте Зине» разложить товары по нужным магазинам.

Дидактическая игра «Разложи товар по магазинам».

Дети раскладывают карточки с «товаром» по соответствующим магазинам

Воспитатель: Молодцы ребята справились с заданием.

А я знаю, какой магазин у вас самый любимый - это магазин игрушек.

В нашей группе есть магазин игрушек. Хотите туда отправиться? Занимайте места в нашем паровозике:

Чух -чух-чух мчится поезд во весь дух.

Паравоз пыхтит, тороплюсь гудит

-У-У-У-У-У-У-У.

Воспитатель: Ну, вот мы и приехали, ребята это наш магазин игрушек, посмотрите какой он красивый. А давайте с ними поиграем.

Дидактическая игра «Один - много».

Посмотрите внимательно и скажите одна игрушка или много. Я назову одну игрушку, а вы назовите много (воспитатель помогает) : один кубик – много кубиков, одна машина – много машин, одна кукла – много кукол, один мяч – много мячиков, один самолет – много самолетов, одна пирамидка – много пирамидок, один заяц – много зайцев.

Воспитатель: - Молодцы ребята.

Итог занятия

Воспитатель: - Ребята, а с какой профессией мы сегодня познакомились?

Дети: продавец.

Воспитатель: - Что интересного сегодня было на занятии (ответы детей)

Воспитатель: Но главное, конечно доброе уважительное отношение к людям вежливость, ну и, конечно же - улыбка которую я хочу подарить нашему продавцу в виде веселого смайлика.

А вы хотите подарить улыбку нашему продавцу?