Конспект занятия в подготовительной группе «Профессии»

Колядина Алина
Конспект занятия в подготовительной группе «Профессии»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Профессии»

Цель: вызвать у детей интерес к разным видам профессий, расширять знания и представления о профессиях.

Задачи:

– коррекционно-компенсирующие – совершенствовать словарь детей по теме; упражнять детей в умении определять название профессий по названиям действий; в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека;

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Профессии“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки

– образовательно-развивающие – обогащать словарь словами, означающими названия профессий, инструментов, принадлежностей, трудовых действий;

– воспитательные – воспитывать уважение к людям разных профессий, любовь к труду; вызвать желание учиться, приобретать знания.

План занятия

Организация начала занятия – введение в тему с помощью стихотворения.

Основная часть:

– дидактическая игра – «Отгадай загадки»,

– активизация, расширение словарного запаса – «Скажи правильный ответ».

– физкультминутка – «Профессии»,

– развитие связной речи – «Продолжи предложение», «Если бы.».

Итог занятия – повторение пройденного материала, дифференцированная оценка деятельности детей.

Примерный ход занятия:

I. Организация начала занятия:

- Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

-Доброе утро!

- Доброе утро! – солнцу и птицам.

- Доброе утро! – улыбчивым лицам.

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад? А почему у вас сегодня хорошее настроение? Как вы думаете, как называется моя профессия?

II. Основная часть

- Чтобы нам узнать о ком мы будем говорить сегодня на занятии, нужно отгадать загадки. Вы готовы?

Если вьётся пламя,

Всем помогут, всех спасут.

-Как вы думаете о ком эти загадки?

-Сегодня мы с вами поговорим о профессиях.

III. Игра с мячом – «Скажи правильный ответ»

Педагог говорит фразу и бросает мяч, а дети говорят полным ответом что это за профессия (стрижет волосы – парикмахер).

IV. Физкультминутка «Профессии»

Ну-ка, дайте нам продукты

Вот и сделали прическу

IV. Дидактическая игра «Продолжи предложение»

– В продовольственном магазине мы можем купить у продавца что. (молоко, хлеб, рыбу,

– Чтобы вкусно накормить людей повар печет, солит, … (варит, жарит, моет, чистит,.)

– Чтобы вылечить больного доктор делает компресс, дает. (лекарства, ставит укол, мажет мазью, смотрит горло,)

– Шофер может управлять автобусом, такси, самосвалом, …

– Парикмахер может волосы уложить, покрасить. (завить, подстричь,

– Строители умеют строить разные дома - дом из одного этажа — одноэтажный, дом из двух этажей….

V. Игровое упражнение «Если бы.»

-Как вы думаете, все профессии важны?

-А если бы не было врачей, то что было бы?

-Если бы не было поваров, то…

-Если бы не было водителей, то…

-Если бы не было строителей, то…

-Если бы не было воспитателей, то…

VI. Итог занятия:

Дети отвечают на вопросы, о чем они сегодня говорили на занятии. Педагог дает дифференцированную оценку деятельности детей.