Аппликация «Покормим птиц зимой». Конспект занятия в младшей группе (3 фото)

Кортиева Регина Николаевна
Аппликация «Покормим птиц зимой». Конспект занятия в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия в младшей группе по аппликации на тему «Покормим птиц зимой».

Блог. Кортиева Регина Николаевна

Цель: Закреплять представления о зимующих птицах, изготовление аппликации в коллективной работе.

Задачи:

Образовательные:

- дать представление о зимующих птицах;

- продолжать учить пользоваться клеем.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику;

- развивать умение различать голоса птиц;

- развивать память и внимание.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность и трудолюбие;

- воспитывать любовь к природе и желание заботиться о птицах.

 Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, слышите стук? Мне кажется, кто-то стучит в наше окно! (Выходит в спальню и приносит Птичку)

В: - Посмотрите, кто прилетел к нам в гости? (Птичка). Скажи, синичка, что ты тут делаешь? И почему ты не улетела в теплые страны?

Птичка: - На улице очень холодно, я прилетела к вам погреться и рассказать о себе и своих подругах-птицах. Не все птицы улетают в теплые страны, некоторые остаются в родных краях на всю зиму. Ребята, а вы знаете, какие птицы не улетают, а остаются зимовать в наших краях? Хотите узнать? Тогда садитесь перед экраном.

Воспитатель включает презентацию «Зимующие птицы», рассказывает о зимующих птицах (воробей, ворона, дятел, синичка, снегирь, обращает внимание, как они выглядят, предлагает послушать их голоса.

Птичка: - Ну что, ребята, запомнили моих подруг-птичек? Тогда попробуйте отгадать мои загадки:

Грудка ярче, чем заря. У кого, у …. (снегиря).

Я по дереву стучу, Червячка найти хочу.

Хоть и скрылся под корой, Все равно он будет мой! (Дятел)

Чик-чик-чирик! К зернышкам – прыг!

Клюй – не робей! Кто это? (Воробей)

Хочет с детства эта птица стать известною певицей,

День и ночь неугомонно Кар-кар-кар поет (Ворона)

В. :- Что общего есть у птиц (голова, туловище, крылья, хвост).

- Чем питаются птицы зимой?

- А чем человек может помочь птицам зимой?

В. : Давайте сейчас превратимся в птичек и немного «полетаем»!

Физминутка «Птички»:

Прилетели птички,

Птички – невелички.

Все летали и летали,

Крыльями махали.

Сели – посидели,

Зернышки поели.

Клю – клю – клю,

Как я зернышки люблю.

В. : Вот и в нашей группе есть кормушки для птиц (показ готовых кормушек).

В. : Не улетай, Птичка, погости у нас еще, а мы с ребятами тебя накормим.

 В. : Садитесь на свои места. Сейчас мы будем работать с клеем.

Давайте детки подготовим и наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Птички»

Птички к дому подлетели (машут руками как крыльями)

На кормушку птички сели (сжимают ручки в кулачки)

Стали зернышки клевать («клюют» одной ручкой по другой)

И головками кивать (кивают головами)

Дети работают.

В. : Чем можно кормить птиц? Хлебными крошками, зерном, пшеном. И сейчас мы пойдём с вами на прогулку, развесим кормушки и насыпем в них пшена для птиц. Птичка благодарит за помощь.