Конспект занятия театрального кружка «В гости к Петрушке» для детей средней группы

Светлана СТЕЛЬМАХ
Конспект занятия театрального кружка «В гости к Петрушке» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Возраст: 4-5 лет.

Цель: формирование умения изображать эмоциональное состояние мимическими средствами и понимать настроение собеседника, развитие у детей слухового восприятия, внимания, памяти, ритмического чувства.

Задачи: формировать умения управлять куклой бибабо, правильно пользоваться речевым дыханием, менять ритм, темп и силу голоса; развивать интонационно-речевую выразительность, применять выразительные средства мимики, жестов.

Материал: куклы бибабо Петрушка и др, бумажные ленточки, ксилофон.

Ход занятия.

Педагог. Дети, здравствуйте.

Публикация «Конспект занятия театрального кружка „В гости к Петрушке“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Кружковая работа
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Театральные студии и кружки для детей. Планы, программы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2022

В нашем зале яркое солнышко сияет,

Здесь ребята дружные, это каждый знает!

Ты - мой друг и я - твой друг,

Как прекрасен мир вокруг!

Мы друг другу улыбнёмся, дружно за руки возьмёмся.

Игра-приветствие «Здравствуй, милый друг!» (муз. В. Алексеева, исп. М. Мельник)

Педагог: Ребята, а вы любите ли вы сказки? Ответы детей.

Конечно, любите, я уверена, что нет такого мальчика или девочки, мамы или папы, дедушки или бабушки, которые не любили бы сказки. Предлагаю отправиться в гости к Петрушке, ведь он живёт в сказочной стране.

Логоритмическая игра:

По дорожке в лес пойдём, - шаги на месте

Чудеса в лесу кругом. - смотрят вправо, влево.

Вот растёт под ёлкой гриб, - присели руки над головой, выросли.

Рябинка пламенем горит, - «фонарики двумя руками.

Белка скачет, скок да скок - два прыжка

И орешки щёлк да щёлк. - два хлопка

Зайка серый прискакал, - поскоки на месте

Только хвостик замелькал. - «виляют» хвостиком

Ручеёк в лесу бежит, - ручками делаем волну

Листик с дерева летит - плавно опустить руки сверху, вниз

Тише, тише не шумите, - пальчик к губам

По дорожке в лес идите - шагают на носочках.

Педагог: Посмотрите, вот и домик Петрушки. Живёт он в маленьком домике на опушке леса. Рано утром ласковый ветерок играет со шторкой на окне уютного домика. Он дует нежно, вот так.

Педагог показывает бумажную ленточку и дует на неё. У детей такие же ленточки, они стараются дуть так, чтобы ленточка как можно дольше не опускалась.

Давайте разбудим Петрушку, постучим в окошко, а поможет нам наш ксилофон.

Инструментальная импровизация на ксилофоне

Из-за ширмы появляется Петрушка.

Петрушка : Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Я утром проснулся, солнышку улыбнулся, как много ко мне гостей и друзей пришло (педагог улыбается вместе с детьми). Надо сделать зарядку.

Танец на имитацию движений «Зверобика»

Петрушка : Надо поиграть с нашими пальчиками, размять их.

Муз. игра «Пальчики»

Педагог: У нашего петрушки есть много друзей, кукол. Вот они (показывает корзину с куклами бибабо). Сейчас мы их оживим.

Дети одевают кукол бибабо на руки. Петрушка нам покажет, как он это делает, а мы будем повторять все движения за ним.

Игровое упражнение «Кукловод» :

Вот как хлопаем в ладоши

И киваем головой,

Повернёмся мы направо,

Повернёмся мы налево

И поклонимся не раз.

Вот так, вот так мы поклонимся сейчас!

Петрушка : Как только мы одели куклу на руку, она ожила. И начала не только двигаться, но и говорить голосом своего героя.

Педагог: Посмотрите на своих кукол, они заскучали, им хочется очень поприветствовать Петрушку.

Игровое упражнение «Озвучь героя»

- Поприветствуйте Петрушку от имени своего героя – голосом своей куклы. (Дети поочерёдно приветствуют Петрушку.)

Игра «Аплодисменты»

Педагог: Все мы с вами сейчас были кукловодами, учились управлять перчаточными куклами. И у нас это получилось хорошо. А сейчас мы аккуратно снимем кукол и кладём их в короб.

Петрушка : С вами мне пора прощаться, а вам в детский сад возвращаться! (прощается, уходит).

Педагог: Ребята, закрывайте глазки и повторяйте за мной:

1,2,3 – покружись, в детском саду снова очутись!

Мы в сказочной стране сегодня побывали,

О театре много нового узнали.

Ребята все старались, молодцы!

Похлопаем друг другу от души!

Под музыку дети покидают зал.

Продолжение цикла театральных занятий с Петрушкой смотрите на моей страничке)