Конспект игрового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие на воздушном шаре»

Елена Белокобыленко
Конспект игрового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие на воздушном шаре»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №10 муниципального образования Крыловский район

Конспект игрового занятия в средней группе

«Путешествие на воздушном шаре»

Подготовила воспитатель МБДОУ№ 10: Белокобыленко Е. М.

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Публикация «Конспект игрового занятия по ФЭМП в средней группе „Путешествие на воздушном шаре“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

Задачи:

-Закрепить представление о геометрических фигурах, формировать умение группировать их по различным признакам, развивать логическое мышление.

-Развивать умение считать в пределах 5, формировать навыки счета по порядку.

-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную и подвижную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения

Материал: воздушный шарик, набор геометрических фигур на каждого ребенка, 5 обручей, карточки с цифрами в пределах 5, пуговицы, мяч.

Ход занятия.

Здравствуйте ребята! В ваш детский сад меня сюда привел это красивый шарик. И еще он мне рассказал, что вы очень любите путешествовать. Это правда? Я тоже очень люблю путешествовать и приглашаю вас ко мне присоединиться. Согласны?

Ответы детей.

(Музыка полета)

Воспитатель: Вот мы попали на первую полянку. Что вы видите на ней?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Это геометрические фигуры. Назовите, какие вы знаете фигуры.

Ответы детей.

Воспитатель: Какие вы молодцы, знаете все фигуры. Я вам предлагаю сделать из предложенных геометрических фигур домик.

Игра «Сделай домик»

Так хорошо, домики мы построили, а теперь, нужно в это домики поселить пуговицы. Каждый должен поселить пуговиц в домик, согласно цифре, лежащей на тарелочке.

Игра «Домики для пуговиц»

Воспитатель: Ребята, какие вы находчивые и сообразительные! Отлично справились с занятием. Ну что, полетели дальше? (Музыка полета)

Вот мы прилетели на следующую полянку. Посмотрите, пожалуйста, что вы видите?

Ответы детей.

Воспитатель: Совершенно верно. Это обручи с цифрами. И сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Найди свой домик».

Игра «Найди свой домик»

Воспитатель: Замечательно поиграли, а теперь пора немного размяться.

Проводиться физминутка.

Воспитатель: Какие вы подвижные и ловкие! Молодцы! Ну что, полетели дальше?

(Музыка полета)

Воспитатель: И вот мы прилетели на последнюю полянку, на которой, поиграем в игру «Скажи наоборот».

Игра: «Скажи наоборот»

Воспитатель: тяжелый (бросает мяч ребенку)

Ответы детей: легкий

Воспитатель: Сладкий

Ответы детей: соленый

Воспитатель: Длинный

Ответы детей: Короткий

Воспитатель: Большой

Ответы детей: Маленький

Воспитатель: Высокий

Ответы детей: Низкий

Воспитатель: Широкий

Ответы детей: Узкий

Воспитатель: День

Ответы детей: ночь

Воспитатель: Горячий

Ответы детей: Холодный,

Воспитатель: Черный

Ответы детей: Белый

Воспитатель: Ну что же ребята, наше путешествие подошло к концу.

Рефлексия и воздушным шариком. Но перед тем как попрощаться, я передам вам шарик, и вы по очереди расскажите ему, что вам больше всего запомнилось или понравилось на занятии сегодня.

Ответы детей.

Воспитатель:

Отлично ребята, вы просто молодцы! Мне очень понравилось сегодня у вас в гостях, но мне уже пора, а проведет меня мой помощник – шарик. До свидания ребята, до новых встреч!