Конспект занятия по рисованию «Золотая осень» в средней группе

Петкунова Карина Михайловна
Конспект занятия по рисованию «Золотая осень» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: учить изображать осень, упражнять в рисовании дерева. Закрепить технические умения рисовать красками развивать цветовое восприятие, воспитывать интерес к творчеству.

Материалы: краски – гуашь, кисти, банки с водой, салфетки, альбомные листы на каждого ребенка, картина с изображением осени.

Иоо: познавательное развитие; речевое развитие.

Ход

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Золотая осень“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

1. Организационный момент. Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением осени, а затем уточняет: какое время года изображено на картине? Просит детей назвать осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь) .

2. Описание погоды. Воспитатель предлагает детям вспомнить, какая погода была в начале осени, сентябре. Уточняет: на улице было жарко или холодно? Были ли дожди? Каким цветом были трава и листья на деревьях? Цвели ли цветы? Воспитатель сообщает, что наступил октябрь и уточняет: Стало теплее или холоднее? Какую одежду носят люди? Какого цвета листья на деревьях и кустарниках? А на земле есть ли листья? Поясняет: в октябре листья падают с деревьев. Это называется листопадом. В октябре стало прохладнее, дует холодный ветер, часто идут дожди, листья на деревьях стали желтые, коричневые, красные. Начался листопад. Птицы улетают в теплые края. Люди надевают теплую одежду. Воспитатель предлагает детям нарисовать золотую осень.

3. Напоминание приема рисования. Воспитатель предлагает вспомнить детям, с чего нужно начинать рисовать дерево, уточняет его части (ствол, ветви, листья, а затем предлагает кому-нибудь из ребят показать у доски, как надо рисовать дерево. Напоминает правила работы кистью и красками: опускать кисть всем ворсом в краску, снимать лишнюю каплю о край, хорошо промывать кисть в воде, промокать ее о салфетку.

4. Самостоятельная работа детей, воспитатель помогает индивидуально, по необходимости. После окончания работы воспитатель предлагает детям прикрепить готовые рисунки на магнитную доску, рассмотреть их и подчеркивает красоту осеннего колорита.

5. Пальчиковая гимнастика «Осень в гости к нам пришла».

Осень в гости к нам пришла (Дети сжимают и разжимают пальцы)

И подарки принесла: листик клена, (Загибают пальцы по очереди, начиная с мизинца)

Лист рябины, лист дубовый,

Лист осины, лист березы.

Вот осень так хороша, просто – чудо (Дети сжимают и разжимают пальцы)

6. Итог: Чем сегодня занимались? Что рисовали? Каким цветом рисовали деревья? Каким цветом рисовали листья? Почему?